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人教版语文六年级上册期末测试题 学校： 班级： 姓名： 分数： 第一部分：基础与积累（30分） 一、读拼音写汉字，注意把字写工整。（4分） miǎn kuí hú lún náo 勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） yì cuò mì （ ）扬顿（ ） 静（ ） 二、用横线找出带点字的正确读音。（2分） 1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品。 2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ 3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。（3分） 阴谋鬼计（　　）　走头无路（　　）　一诺千斤（　　） 　 甘败下风（　　）　一如继往（　　）　金榜提名（　　） 四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分） 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） 3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） 4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（ ） 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 五、按要求写句子。(10分) 1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。 改成反问句： 。　　　 2．我们不得不去收起遗像。 改成肯定句： 。　 　　　 　　　　　 3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句） 。 　　　　　　 4．用适当的关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 。 5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” 改成转述句： 。六、语言积累。（共6分） 1.造物无言却有情， 。 2. ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 3. ，不能动人。 4.珍惜自然资源， 。 5. ，俯首甘为孺子牛 。 6.写一句课外积累的类似的句子： 第二部分：阅读（30分） 阅读《穷人》片断，回答问题 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。 １、用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。 ２、摘录人物语言的句子：　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　 ３、摘录人物的行动或动作的语句：桑