2017届九年级语文下册第3单元学习评价课件（新版）新人教版.pptVIP

* (时间120分钟　满分120分) 一、积累与运用(共27分) 1.下列加点字字音、字形完全正确的一项是(3分)(　　) A.沉湎(miǎn)　　　倒坍(tà) 袅袅烟云(niǎo)　　 主观臆测(yì) B.赢弱(léi)　　 馈赠(kuì) 浩瀚无银(yín)　　 一泻千里(xiè) C.攫取(jué)　　 休憩(qì) 精力充沛(pèi)　　 万籁俱寂(lài) D.徘徊(huái)　　 荫庇(bì) 有条不紊(wěn)　　 引颈受戳(lù) C 2.下列词语中有错别字的一项是(3分)(　　) A.惊骇　 云翳　 周道如邸　 寡不敌众 B.佝偻　 虬须　 浩瀚无垠　 蔚为壮观 C.默契　 屹立　 星临万户　 赏心悦目 D.嶙峋　 沉湎　 狼嚎呼啸　 乐此不疲 A 3.下列横线处应填入的词语恰当的一项是(3分)(　　) 　　山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言,却是心 心相通。它敬仰峡谷深沉的　　　　,钦佩峡谷坚忍的 　　　　,它为阳光的偏爱　　　　,为深渊的遭遇　　　　。? A.风格　毅力　愤怒　不平 B.品格　品质　愤懑　气愤 C.品格　毅力　愤懑　不平 D.风格　品质　愤怒　气愤 C 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(　　) A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同 努力的结果。 B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的 重要平台。 C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神 代代相传。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加 体育锻炼。 [解析]A项句式杂糅,可去掉“的原因”或“的结果”。C项中缺少主语,可以去掉“通过”或“可以使”。D项中前后不一致,可在“在于”后加上“是否能”。 B 5.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(3分)(　　) (1)她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗! (2)树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 (3)于是交通专家宣判那树要偿命。 (4)阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。 A.排比　拟人　比喻　夸张 B.排比　比喻　拟人　比喻 C.排比　比喻　拟人　拟人 D.排比　拟人　拟人　拟人 C 6.综合性学习。(每小题6分,共12分) 　　音乐无处不在,无时不有。如今许多学校都有自己的校歌或班歌。当你 还在学校的时候,唱起它,会让你奋发向上,感到集体的温暖;当你离开学校以 后,唱起它,会引起你深深的留恋,温馨的回忆。 (1)现在某中学准备号召全体同学开展征集校歌的活动,请你给校歌取个名字, 要求校歌名符合中学的特点,并简要说一说取名的理由。 (2)结合你给校歌取的名字,为校歌写一段歌词(30字左右),歌词中要运用一种 修辞方法。 示例:美丽校园　理由:校园不仅是学习的地方,更像一个美丽的花园,是我们 美丽的青春绽放的地方。 示例:我们的学校,知识的温床。美丽的校园,宽广的操场,科技的宝地,艺术的 殿堂。这是我们学习生活的地方,我们放飞青春的舞台…… 二、阅读理解(共43分) (一) 　　“生命”这个词人人都懂。可是,真正使我懂得“生命” 并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。 　　秋日的一天,我在放学回家的路上,忽见山坡上满目枯黄 中有一抹醒目的翠绿。定睛看时,原来是几簇野花,长得蓬蓬 勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光,在花的四 周片片竖起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎 来,茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想,名苑华园之外并非皆 下贱之物,这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领 风骚吗?世间万物风流百代的岂止是“金枝玉叶”?我忽而想 起我的花瓶来,便信手采了几根花蕾,准备回家插瓶。 我每天照样上学,下学,每天匆匆做作业,复习功课,只 是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾,它好像不愿开放,一副很 疲惫的样子。这样不觉过了十几天,等我再瞥它时,哎呀!它 已经蔫了!我这才猛然想起,那天插到瓶子里时根本就没有 给它加水!我不禁感到歉然。不过,我庆幸我没有把这花蕾 扔到窗外去,因为奇迹就在这几天以后发生了。 一天清晨起来,我只觉有一缕馨香幽幽袭来,猛一转头,顿时惊得目瞪口呆——桌角花瓶里,那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊,有的已经干瘪,却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵,犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗! 　 生命啊,生命! 我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊,它