2017届九年级语文下册第2单元第7课《变色龙》课件(新版)新人教版.pptVIP

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2017届九年级语文下册第2单元第7课《变色龙》课件(新版)新人教版

* 变色龙 ——(俄)契诃夫 字词知识 1.字音字形 契诃夫( ) 筛子( ) 醋栗( )  逮住( )  赫留金( ) 下贱胚子( )  戳( )  洋溢( )  伶俐( ) hē shāi lì dǎi hè pēi chuō yì línglì 字词知识 2.多音字 dǎi(逮住) dài(逮捕)      hè(恐吓) xià(吓人) 吓 逮 字词知识 惹rě(招惹) 诺nuò(诺言)     嗽 sòu(咳嗽) 漱shù(漱口) 簌sù(簌簌)     戳chuō(戳穿) 戮 lù(杀戮)  赫hè(赫然) 郝hǎo(姓郝) 赦 shè(赦免) 3.形近字 字词知识 异想天开  想入非非 求同 这两个成语都有“想得异乎寻常”的意思。 辨异   “异想天开”形容想法非常奇特,有时还有“解放思想”的意思。“异想天开”既指不能实现的想法或不能达到的企图,也可指可以做到或已经做到的事情。“异想天开”偏重在“奇特,不一般”。例句:但有的却拿着锄头、扁担、镰刀。而有的更异想天开,把一把菜刀绑在竹竿头上,雄赳赳气昂昂地拿着。 “想入非非”偏重在“虚幻,不现实”。“想入非非”多指不可能实现的想法或不可能达到的目的、企图,而不能指是既成事实;“解放思想”的意思,“想入非非”则没有。“想入非非”是贬义的,“异想天开”是中性的。例句:总之,她在想入非非,她在难挨地度过自认为时间很久实际上并没多久的时刻。 4.成语辨析 字词知识 5.重要词语释义 无精打采: 无缘无故: 魁梧: 异想天开: 洋溢: 恐吓: 径自: 伶俐: 形容情绪低落,精神萎靡。文中指生意萧条。 没有任何原因;毫无理由。 (身体)强壮高大。 形容想法离奇,完全脱离实际。 (情绪、气氛等)充分地显示、流露出来。 以要挟的话或手段威胁人;吓唬。 表示未经允许自己就直接行动。 聪明灵活,讨人喜欢。 作者作品 契诃夫(1860-1904),是19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家。他一生创作了七八百篇短篇小说,还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的小人物的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说《变色龙》 《万卡》《装在套子里的人》《第六病室》《小公务员之死》等。 理解文题 “变色龙”原是一种蜥蜴,它皮肤的颜色会随着四 周物体颜色的变化而变化,变色为保护色。小说主人公 奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度 和变色龙极为相似,用“变色龙”做小说的题目,含蓄形 象地揭露了这个人物的丑恶面目。 创作背景 《变色龙》写于1884年,是契诃夫早期创作的一篇 讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世,为了强化反 动统治,豢养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。 他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙 上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔, 而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中 的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 脉络梳理 重点探究 1.文章几次写到赫留金的手指头?想想这些细节描写表 现了什么。   (1)赫留金“举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给 人们看”,“血淋淋的手指头”,表明赫留金作为一个受 害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”, 因为赫留金把它作为要求主持公道,甚至要求赔偿的证 据。   (2)奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时,就 对赫留金的手指头做了新的结论:“手指头一定是给小 钉子弄破的”,想得到一笔“赔偿费”,这判断使赫留金 由受害人转眼成了敲诈者。 (3)在人群里又有人说“没错儿,将军家的”时候,奥楚蔑 洛夫训斥赫留金“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手 指头伸出来!怪你自己不好!”这时赫留金的手指头成了 “蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。 (4)奥楚蔑洛夫当着普洛诃尔的面赞美小狗“还不赖,怪 伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”这 时赫留金的手指头成了活该被咬的对象,由于将军的权势, 不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德。   总之,手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇, 它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的卑劣 品质,反映了沙皇统治社会的黑暗。 2.本文作者在文中四次写到军大衣的脱、穿,请分析这件军大衣在文中 起到了什么样的作用。   (1)交代身份,暗示背景。作者开篇即提到“警官奥楚蔑洛夫穿着新 的

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