广告学课程标准.doc

目 录 《中外广告史》课程标准 1 《传播学》课程标准 6 《广告美学》课程标准 9 《广告摄影》课程标准 15 《广告媒介研究》课程标准 19 《社会学》课程标准 23 《公共关系学》课程标准 27 《市场营销学》课程标准 33 《广告文案写作》课程标准 38 《汉语通识》课程标准 42 《中国古代文学名作选读》课程标准 46 《中国现代文学名作选读》课程标准 49 《广告学概论》课程标准 54 《广告设计》课程标准 63 《广告摄像》课程标准 67 《广告道德与法规》课程标准 71 《非线性编辑》课程标准 73 《广告策划》课程标准 76 《广告创意》课程标准 81 《广告调查与效果评估》课程标准 86 《影视广告创意与制作》课程标准 91 《网页设计与网站建设》课程标准 95 《广告经营与管理》课程标准 104 《广告心理学》课程标准 109 《新媒体广告实务》课程标准 113 《品牌策划与营销》课程标准 121 《广告专业英语》课程标准 128 《色彩与构图》课程标准 130 《电子商务实务》课程标准 134 《新媒体运营》课程标准 138 《广告营销策划案例分析》 课程标准 143 《消费者行为学》 课程标准 146 《中外广告经典作品赏析》 课程标准 149 《新媒体数据分析》课程标准 153 《广告图形图像处理》课程标准 158 《影视特效与合成》课程标准 162 《影视后期制作》课程标准 167 《平面广告创作》课程标准 170 《广告学前沿研究专题》课程标准 174 《播音与主持》课程标准 177 《广告摄影实训》课程标准 183 《广告文案实训》课程标准 187 《视频广告实训》课程标准 191 《广告策划》课程标准 195 《新媒体广告实训》课程标准 199 《中外广告史》课程标准 课程类别：理论课 适用专业：广告学 授课学院：传媒学院 学分学时：3/48 编写执笔人：张春蕾 审核人签字：余曲 1．课程性质和课程设计 1. 1课程定位与作用 （1）课程的定位 ：课程是广告专业的专业基础课 （2）课程的作用：本课程是广告专业的基础课程之一，通过课程的学习，使学生对中外广告的发展历史有比较清楚的认识与了解，并能掌握广告发展中带有共同规律的宝贵历史经验，探讨广告发展中有意义的问题，为学习广告专业的其他课程打下良好的基础。 （3）与其他课程的关系： 本课程开设第一学年第一学期 前导课程：广告学概念、广告文案写作、广告职业与法规道德等。 后续课程：广告调查与效果评估、广告设计、市场营销学、广告经营与管理、品牌策划与营销等。 1.2课程设计理念 本课程以培养学生能力、素质为目标，从介绍中外广告历史发展让学生掌握广告发展规律，以史为鉴，通过欣赏历史上优秀广告作品总结出广告设计的心得与体会，为学生可持续发展奠定良好的基础。 1.3课程设计思路 从广告传播的信息传递、促进销售、文化传承三个方面探析广告发展的社会意义和历史意义，在突出广告传播的信息承载这一基本功能的同时，该课程还强调广告传播的经济功能、政治功能与文化功能，在不同时期广告发展背景的介绍和具体广告表现形式。通过不同时期广告案例的分析，关注到广告历史发展的共性和个性的问题，突出广告发展的独创性和多面性。同时该课程除了对已过去的广告历史进行分析，还关注广告发展趋势的预测，尤其是关注新媒体环境和媒介融合背景下世界广告发展的新动态和新特点，关注这种变化的历史渊源和未来走向。 2．课程目标 学生对中外广告发展历史有一定的认识与掌握，掌握出不同时期广告发展规律，要求对对未来广告发展趋势有较深的认识与预测。 （1）知识目标： 了解中国古代广告的表现形式及其发展； 了解中国近代广告表现形式及其发展； 掌握中国现代广告表现形式及其趋势； 了解世界广告发展起源； 了解世界经济一体化下近代广告环境、形式等的变化； 掌握科学技术革命下现代广告行业发展及其新格局的形式； 掌握全球视野下当代广告竞争情况； （2）能力目标： 分析不同时期广告表现形式及其特点； 把握广告发展规律； 具有前瞻性，对广告行业发展有预测性； （3）素质目标： 有良好的职业素养； 3．课程内容设计与要求 3.1课程内容 3.2设计与要求 1、学习目标 1、了解广告起源问题涉及到对人类早期生存方式和生活方式的认识； 2、理解广告以生活形态广告为主要表现形式，与原始人及阶段社会初期的生活活动密切相关； 3、掌握广告的起源问题，厘清广告发展的历史脉络； 教学内容 绪论：广告起源