2017届八年级数学下册16.1二次根式（第2课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[人] 第十六章　二次根式 学习新知 检测反馈 　2.当a≥0时, 叫什么?当a0时, 有意义吗? 　1.什么叫二次根式? 复习巩固 你能解释下列式子的含义吗? 学 习 新 知 4 2 0 　 是4的算术平方根,根据算术平方根的意义, 是一个平方等于4的非负数,因此有( )2=4. 是2的算术平方根,根据算术平方根的意义, 是一个平方等于2的非负数,因此有( )2=2.　 是 的算术平方根,根据算术平方根的意义,　 是一个平方等于 的非负数,因此有( )2= . 表示0的算术平方根,因此有( )2=0. 讨论: 从以上的结论中你能发现什么规律?你能用一个式子表示这个规律吗? 二次根式的性质:一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数,即( )2=a (a≥0). 　 例：(教材例2)计算: 　(1)( )2 ; (2)(2 )2. 〔解析〕(1)直接运用( )2=a(a≥0)化简即可.(2)运用幂的性质(ab)2=a2b2. [解题策略]把底数看成根号外因数与二次根式的积,按照积的乘方计算即可. 　 【变式训练】计算:(-2 )2. 　 〔解析〕把原式的底数看成是-2与 的积,先利用(mn)2=m2n2,再根据( )2=a(a≥0)化简. 形如(x )2的关于二次根式的运算可结合(ab)2=a2b2得到(x )2=x2a. 　你能解释下列式子的含义吗? 　 表示2的平方的算术平方根; 表示0.1的平方的算术平方根;　 表示 的平方的算术平方根; 表示0的平方的算术平方根. 根据算术平方根的意义填空,并说出得到结论的依据. 2 0.1 0 讨论: 从以上的结论中你能发现什么规律?你能用一个式子表示这个规律吗? 一个非负数的平方的算术平方根等于这个数.即 = a (a≥0). 　 例：(教材例3)化简: (1) 中的a的取值范围可以是任意实数,即不论a取何值, 一定有意义. (2)化简 时,一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数,若是正数或0,则等于a本身,即 =a(a≥0);若a是负数,则等于a的相反数-a,即 = - a (a0). 　讨论:( )2和 有什么关系? 　 　( )2表示a的算术平方根的平方, ( )2=a(a≥0); 表示a的平方的算术平方根, =|a|= *