2017届八年级语文下册第三单元第14课大雁归来课件（新版）新人教版.pptVIP

* 大雁归来 奥尔多·利奥波德 八年级语文·下 新课标[人] 激趣导入 大雁,我们并不陌生。那么,你对大雁有哪些了解呢? 利奥波德对大雁做过一番观察和研究。他观察过归来的大雁到了目的地怎样寻找栖息地,他观察过大雁觅食,他研究过雁群的结构,他聆听过大雁集会的鸣叫,原来大雁还有这么多闻所未闻的趣事,让我们走进《大雁归来》的世界。 外形,候鸟,合群性, 叫声嘹亮…… 文题背景 【创作背景】 本文节选自《沙乡年鉴》(吉林人民出版社2000年版)。为了更好地体验和研究生态平衡,1935年4月,利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场,在此后的十几年里,这个被称作“沙乡”的地方,就成了他及家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。 文题背景 【文题解说】 “大雁”,就是鸿雁,是一种秋寒南征、 春暖北返的候鸟,也是一种益鸟。“归 来”有两层含义,一是大雁返回,二是呼 唤大雁。 预习展示 (一)预习任务。 任务一:查阅资料了解作者。 任务二:阅读课文,扫除文字障碍。 任务三:熟读课文,复述课文,用简 洁的语言概括文章内容。 任务四:搜集有关“大雁”的资料, 在小组讨论交流。 预习展示 (二)预习交流。 　 1.给下列加点字注音。 　 迁徙(　 　)　 雾霭(　 　)　 窥探(　 　)　 缄默(　 　)　 狩猎(　　 )　 凋零(　　 )　 滑翔(　　 )　 顾忌(　　 ) xǐ　 ǎi　 kuī　 jiān　 shòu　 diāo　 xiáng　 jì 预习展示 2.解释下列词语。 　凋零: 　迁徙: 　缄默: 　窥探: 　雾霭: 　狩猎: 　顾忌: 　目空一切: 凋谢零落。　 迁移。　 闭口不说话。　 暗中察看。　 雾气。　 打猎。　 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。　 形容骄傲自大,什么都看不起。 预习展示 3.作者及《沙乡年鉴》简介。 　 利奥波德(1887—1948),美国著名环境保护主义者。《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。它问世于1949年。 　 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中,利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩,栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗,如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里,可以看到大自然的威力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 预习展示 4.关于大雁:大雁属鸟纲,鸭科。中国常见的有鸿雁、灰 雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只,或以6只的倍数组成。 雁群是一些家庭,或者说是一些群的聚合体。大雁忠于 爱情,它们从不独活,一群大雁里很少会出现单数。一只 死去,另一只也会自杀或者郁郁而亡。 5.内容概括:文章描写了3月大雁的归来,觅食前后的鸣叫, 孤雁,4月间群居沼泽时的鸣叫,即归来、觅食、集会。 整体感知 1.作者对大雁做了哪些描写?表达了他怎样的思想感情? (1)11月南飞的大雁;(2)3月的大雁;(3)大雁归来的情景; (4)春雁觅食;(5)孤雁;(6)4月夜间大雁的集会。 　 字里行间充满着爱鸟之情。 2.为什么说大雁知道威斯康星的法规? 课文中说明大雁知道威斯康星法规规定:春季禁止猎杀大 雁,而春雁每天都要去玉米地做一次旅行,不是偷偷摸摸的, 作者用拟人的手法表明大雁知道法规,在春天的白天放心地 活动、觅食。 整体感知 3.领悟文章的主旨。 　 (1)【资料助读】作者在《沙乡年鉴》的序言中说:“这里所描述 的是我们一家人在周末时,在那个远离过多的现代化的世外桃源—— ‘木屋’中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越傲慢和越 来越完美的社会榨取殆尽,然后又被遗弃的沙子农场里,我们试图用铲子 和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿,我们 探索着,而且也发现着上帝赐予我们的本质。” 　 提问:阅读上面的材料,作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”? 　 找到了善性、友情、亲情、联合的观念,找到了大自然的诗意。 整体感知 (2)齐读课文最后三段。 　 提问:如何理解这三段话的深刻含义? 　 大雁具有联合的观念,全球一体化,这是人类所不及的; 大雁的迁徙活动是富有诗意的,对