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2019年青岛版六年级科学上册期末试题及答案 6、地球的公转形成了 ，地球自转形成了 .。 二、请你当回“小法官”。下面各小题的说法对吗？你认为是对的，在题后的括号里打“√”，错的打“×”。 题号 基础达标 实验探究 合计 一 二 三 四 五 得分 6、地球的公转形成了 ，地球自转形成了 .。 二、请你当回“小法官”。下面各小题的说法对吗？你认为是对的，在题后的括号里打“√”，错的打“×”。 1、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。 （ ） 2、描述物体运动的状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。 （ ） 3、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。 （ ） 4、月相就是月亮的形状。 （ ） 5、食盐溶解在水里属于不可逆反应。 （ ） 三、请你选一选：将你认为正确答案的序号填在下面的括号里。 1、有关参照物的说法，（ ）是正确的。 A. 运动的物体不能做参照物 B. 只有固定在地面上的物体才能做参照物 C. 研究某一物体的运动，必须选定参照物 2、下列有关细菌的说法正确的是（ ）。 A. 细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害 B. 细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的 C. 腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的 3、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（ ）。 A.金属热胀冷缩 B.煤炭燃烧 C.纸折叠 4、产生月食的原因是( )。 A .月亮被黑云挡住 B .月亮被太阳挡住 C.地球挡住了太阳射向月球的光 5、风车在风力作用下的运动方式叫（ ） A、飘动 B、转动 C、摆动 2、产生日食的原因是（ ）。 A、太阳被黑云挡住 B、太阳被地球的影子挡住 C、太阳被月亮的影子挡住 D、太阳自身出现了一些变化 ●实验探究 四、回忆探究蜡烛的变化的实验，回答： （1）把小块的蜡烛放在铁片上，用酒精灯火焰加热，发现蜡烛 会 。熄灭酒精灯，发现融化的蜡烛遇冷后逐渐 。 （2）在烧杯内壁上涂上清石灰水，把一段蜡烛放在烧杯中间，点燃 蜡烛，发现蜡烛燃烧后，清石灰水逐渐 。 （3）实验说明：蜡烛熔化时，仅仅在 上发生了改变；蜡 烛燃烧时，不仅在 上发生了变化，而且产生了 。 五、简答题： 1、日食成因： 惯性： 3、如何辨认毒蘑菇： 4、列举1条食物链： 六年级科学参考答案 （50分） 一、（每空1分，共16分） 1、动物 植物 细菌 2、形态 形态 有新物质生成 3、位置 4、运动 原来运动（或静止） 惯性 5、移动 转动 滚动 摆动 6、四季更替 昼夜交替 二、（每题1分，共5分） 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 三、（每题1分，共6分） 1、C 2、B 3、B 4、C 5、B 6、C 四、每空2分，共12分。 1、（1）、熔化；凝固（2）、变浑浊（3）、形态；形态；新物质 五、11分 我的猜想：可能1号袋中的馒头会发霉 （2分） 实验材料：馒头、塑料袋、滴管、水 （2分） 实验设计：分别用塑料袋包装好馒头。1号袋中的馒头滴上几滴水，2号塑料袋装入干燥的馒头，把他们都放在温暖的阳光下；3号塑料袋中装入滴水的馒头放入冰箱的冷藏柜中。观察几天。 （3分） 实验现象：1号袋中的馒头发霉了。 (2分) 实验结论：馒头在温暖、湿润的环境里容易发霉 （2分） 附送： 2019年青岛版六年级科学上册病毒教案及反思 授课内容： 馒头发霉了 课型：新授 授课时间：.9.9 教学目标 （一）科学知识 1、知道霉菌是一种真菌。 2、知道真菌是不属于植物也不属于动物的一种生物。 3、知道食物和物品发霉的原因。 4、了解防止食物、物品发霉的方法。 （二）过程与方法 1、会通过显微镜观察物品上的霉。 2、能够设计有控制变量的探究性实验，研究物体发霉的条件。 3、能够用图和文字表示显微镜下霉菌的特点。 4、能够调查生活中的食用菌种类。 （三）情感、态度与价值观 1、体验到人类对霉菌的研究和利用。 2、在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣。 教学重难点： 重点：会通过显微镜观察物品