2016届高考历史一轮复习第21讲世界资本主义经济政策的调整课件新人教版.ppt

1．原因 (1)根本原因：资本主义制度的 依然存在。 (2)重要原因：资本家盲目扩大生产激化了供给和需求的矛盾。 (3)直接原因：股票等投机活动过度，造成了经济繁荣的假象。 2．标志：1929年10月24日，美国华尔街股价狂跌。 3．表现 (1)银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减。 (2) 激增，人民生活水平下降。 (3)农产品价格下跌， 收入锐减，很多人濒临破产。 4．特点：持续时间长；波及范围广；破坏性巨大。 5．影响 (1)政治上：各主要资本主义国家 加深，示威游行、罢工等抗议活动不断。德国法西斯势力猛增，日本军国主义势力趁机抬头。 (2)经济上：各主要资本主义国家出现经济衰退或萧条，纷纷加强对经济的干预。 (3)对世界：资本主义国家加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，加剧了世界紧张局势。 归纳总结　1929年发生于美国的经济危机迅速波及全世界的原因 ①美国是资本主义世界头号经济强国，美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。②世界各国之间的经济联系加强，整个世界变成一个紧密联系的整体，使一国发生的经济危机迅速波及全世界。 多元思维 1．1929年经济危机后，胡佛政府将救济的重点放在了企业上，你认为他这样做造成了什么样的结果？ 提示：(1)生产过剩更加严重。 (2)社会矛盾更加尖锐。 1．背景 (1)胡佛政府反危机措施失败，社会危机和经济危机不断恶化。 (2)罗斯福在1932年总统大选中胜出。 2．措施 (1)整顿财政金融体系：令银行暂时休业整顿，恢复银行信用；实行美元 ；管制证券业。 (2)调整工业生产：政府加强对工业的计划指导，通过《 》。 (3)调整农业：用 调整农业政策，为减耕减产的农民提供补贴。 (4)实行福利制度：加强救济工作；加强社会保障措施；推行“ ”。 (5)社会立法：签署《 》，使工人有权组织自己的工会。 3．特点：加强国家对经济的直接干预。 4．影响 (1)直接影响：使美国经济逐渐走出低谷，1940年，美国国民收入基本恢复。 (2)间接影响：一定程度上缓和了美国的社会矛盾，缓解了社会危机。 (3)深远影响：开创了国家干预经济发展的新模式，资本主义进入 资本主义时期。 史观解读　多元史观看罗斯福新政 多元思维 2．有人认为罗斯福新政简单地说就是“刺激一个、压缩一个”，你认为这两个“一个”分别是什么？ 提示：(1)刺激一个：通过救济和增加就业，刺激消费。 (2)压缩一个：通过调整工农业生产，压缩生产，以达到生产与消费的平衡。 1．国家垄断资本主义的发展 (1)背景：从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家___________经济理论盛行。 (2)表现：普遍实行国家对经济的 。 (3)影响 ①出现了经济发展的“ ”。 ②到20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“ ”现象。 ③各国立即进行调整，适当减少了国家对经济的干预。发展出一种“ ”。 2．建立“福利国家” (1)目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。 (2)实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。 (3)内容：医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。 (4)发展 ①20世纪六七十年代，日渐完备。 ②1973年经济危机后，在一些国家受挫，但仍在继续发展。 ③20世纪80年代以后，规模缩小。 (5)影响 ①对 起到了一定的积极作用。 ②导致国家财政不堪重负。 3．第三产业的兴起 (1)含义：第三产业也称服务业，是相对农业和制造业这两大产业或物质生产部门而言，并为其提供直接或间接服务的部门。 (2)原因 ① 的进步。 ②社会生产力的发展。 ③公众生活水平的提高以及消费需求的多样化。 (3)表现：成为国民经济中 最快的部门。 (4)作用 ①以 改造传统的工业和农业，促进了经济竞争力的提高。 ②拓展了经济活动领域，增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置。 ③缓和了经济的 ，使经济发展产生了质的变化。 4．“新经济”的出现 (1)含义：一种以 为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。 (2)背景：经济全球化和 革命的推动。 (3)时间：20世纪90年代初。 (4)实质：信息化与全球化。 (5)意义：推动全球一体化进程和实现可持续发展。 多元思维 3．20世纪70年代以后，资本主义国家的经济政策有何相同之处？ 提示：调整经济政策，减少国家对经济的干预。 网络构建 史料一