2016中考历史复习 第26课时 历史解题技巧课件.pptVIP

认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程. 搞经济建设必须依据国情，必须尊重客观规律，不能急于求成，保持稳定的经济增长速度，坚持实事求是，一切从实际出发。 社会主义道路的探索给我们的启示 斯大林模式对中国建设社会主义的启示： 通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。 建设社会主义要结合本国国情，从实际出发。 对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识： 两种社会制度是可以合作共存的，社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。 党对农村政策的调整必须遵循的原则： 1.生产关系的调整一定要适应生产力的发展； 2.生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是； 3.生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性； 4.要按客观经济规律办事； 5.制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。 发展科技和教育，增强经济实力。 结合国情，适当调控政策。 顺应全球化趋势，倡导国际合作，要积极学习外国的先进技术和经验。 今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。 外国的发展、崛起给我们的启示 罗斯福新政的启示： 罗斯福新政对当今经济活动的启示： 新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪： “新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。 国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。 （1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。 （2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。 （3）政通人和，经济发展。 （4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。 日本学习中国和西方进行改革给我们的启示： 一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。 美国经济发展的历程对我国经济建设的启示： （1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。 （2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。 （3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。 欧盟成立的启示： 国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。 如何巩固和进一步提高我国国际地位： （1）保卫国家主权和领土的独立完整。 （2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。 （3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。 （4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。 全球化使我国面临的机遇和挑战： 我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。 世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一个组成部分。坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础。坚持统一反对分裂是中华民族的神圣职责。 台湾问题的启示 中华民族精神 五四精神： 不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。 中华民族精神 不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。 抗战精神： 材料分析题答题要求： 准确、规范、有序回答是解题的落脚点。在组织答案时有几个问题要注意： 1．问什么答什么：紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，坚持“问什么答什么”，扣问简答，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。 2．注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整：材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意按问按分列点，分值大的，回答要详尽些，多罗列些答案要点；分值小的，回答要简洁些。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。 3．书面语言答题：要恰当使用历史中的术语，少说大白话。 考试须知 先做选择题： 读题时将关键词和问题圈出，按课本顺序开卷；不能把握的题目先在答题卡上涂好最佳答案，然后在试卷上作标记，试卷全部完成后再思考修改。 后做非选择题： 先读题目后读材料，将问题和材料中的关键词圈出；把握主题思想，按专题逻辑顺序开卷（一个专题中各事件之间的联系）；明确每个问题的要求，先答最关键的句子，无法取舍时遵循多答原则；开放性题目（认识、启发）尽量用书上或资料上答案，实在找不到的情况下，自己组织答案注意“贴合主题、观点正确、言之有理” 检查： 1、不看答案重新做题 2、 题号顺序、非选择题答题位置与书写整洁，明确问题，不答非所问，不漏答。 答题四步曲： 拿到卷子后，