2016年【教与学·新教案】七年级人教版语文下册27斑羚飞渡.ppt

27　斑羚飞渡 2．文中“告别生命”与“忍受生命”指的是什么？ [答案] “告别生命”意味着一个生命的结束，而“忍受生命”则意味着承受生命中的种种苦难与折磨，二者相比，“忍受生命”比“告别生命”其实更为不易，因而“忍受生命”的泪便成为“最沉重的泪”。 27　斑羚飞渡 3．你怎样理解“人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪”这句话？ [答案] 无论是人类还是动物，如果都能真诚相待的话，那么所有的生命就是同等的。只有所有的生命互相珍惜，才会使这个世界变得更加美好。 * 自主学习 自主学习 品读借鉴 品读借鉴 合作探究 合作探究 自 主 学 习 文常信息 27　斑羚飞渡 走近作者 沈石溪，生于1952年10月，原名沈一鸣。中国作家协会会员，云南作协理事。1980年开始从事业余文学创作。其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛赞誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎 狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。 27　斑羚飞渡 沈石溪曾被称作“另类”作家，原因是他作品的主角都不是人类，而是与人类一样生于自然、有血有肉的动物。他的文章以明朗而优美的语言、深沉的笔触，通过对动物世界的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以引发联想，体会其中的内涵，引起深沉的思索：动物世界尚且如此，我们人呢？ 27　斑羚飞渡 字词积累 jiàn chěng huǎnghū nì xián miē xuàn lán chuàng pán zhì zhàn zhuì qióng 27　斑羚飞渡 ɡuàn ɡuān ké qiào 猎 腊 竟 竞 棕 综 怆 枪 27　斑羚飞渡 3．识记词义：请把下列词义或词语补充完整。 (1)对峙：________________________________________________________________________ (2)进退维谷：________________________________________________________________________ (3)________：连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质地坚韧。 相对而立。 无论是进还是退，都是处在困境之中。 肌腱 27　斑羚飞渡 (4)________：显示自己能干。 (5)________：神志不清，精神不集中。 (6)________：灿烂多彩。 (7)________：泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气。也形容环境非常清洁。 (8)________：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 (9)________：有条理、不混乱的情况。 逞能 恍惚 斑斓 一尘不染 眼花缭乱 秩序井然 合 作 探 究 27　斑羚飞渡 整体感知 4．文章详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话将它写下来。 [解析] 要把握重点，抓住主要动词。 27　斑羚飞渡 [答案] 半大斑羚朝前飞奔，同时，老斑羚也快速起跑，到悬崖边缘，半大斑羚纵身一跃，朝山涧对面跳去，老斑羚紧跟在后面，也从悬崖上蹿跃出去，一少一老，一前一后，一高一低。在半大斑羚从最高点往下落的瞬间，老斑羚的身体出现在半大斑羚的蹄下。半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下，在空中再度起跳，下坠的身体也再度升高，跨越过剩下的最后两米路程，轻巧地落在对面山峰上，而老斑羚则笔直坠落山涧。 27　斑羚飞渡 5.下面句中横线处应填的词语正确的一项是(　　) 这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有________的颤音，没有________的媚态，也没有________的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的________，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。 A．柔和　甜腻　绝望　平和 B．激动　烦人　忧愁　特点 C．柔和　甜美　失望　平静 D．温柔　蚀骨　婉转　沉稳 A 27　斑羚飞渡 合作交流 6．内容探究：本文写了一个怎样感人的故事？ [答案] 本文写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的故事。 27　斑羚飞渡 7．主题探究：人类与动物共同拥有许多可贵的精神和品质，然而为什么会发生斑羚飞渡的悲剧？本文给了读者怎样的启发？ [解析] 从作者所要表达的情感角度来认识人与动物的关系。 [答案] 人类与动物冲突的根源在于人的欲望。在原始部落时代，人们追捕猎物是为了生存，而人类发展到今天，肆意捕杀野生动物却只是为了金钱，为了欲望。本文会让每个读者受到精神的震撼，重新认识这个万物共生的世界，珍爱动物，善待生命，与其他生物和谐相处。 27　斑羚飞渡