2017年八年级地理上册 第3章 中国的自然资源章末复习教案 （新版）粤教版.docVIP

第3章 中国的自然资源 一、复习目标 1.了解我国的自然资源的概况。 2.了解我国的土地资源。 3.我国的水资源和海洋资源。 二、课时安排 2课时 三、复习重难点 （1）了解中国的自然资源概况。 （2）掌握我国的水资源和海洋资源。 四、教学过程 （一）知识梳理 1.自然资源的特征 2.自然资源的分类 ①可再生资源 ②不可再生资源 3.依法保护自然资源 4.土地资源的特征 5.土地资源的类型 6.土地资源存在的问题 7.水资源的概况和分布 8.合理利用水资源 9.海洋资源的概况 10.开发海洋资源 （二）题型、方法纳 选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。 （三）典例精讲 例1、下列资源属于可再生资源的是（ ） A.森林 B.铁矿石 C.煤炭 D.石油 解析　可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。故选：A。 例2、关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（ ） A.山地多，平地少，耕地、林地比重小 B.土地资源总量不足，种类少 C.土地资源总量少，但人均数量多 D.各类土地资源空间分布较均匀 解析　我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜，进行多样化的开发利用。如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么我国山区面积约占全国总面积的2/3，与平原相比，山区不太适宜发展农业。我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，占的比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。故选：A。 例3、我国水资源的分布东多西少，南多北少，属于解决我国水资源空间分布不均的是（ ） A.南水北调中线工程 B.西电东送工程 C.开采地下水 D.建设海绵城市 解析　由于我国水资源地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程。目前规划上马的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区．经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北调工程的西线、中线、东线三种调水方案。故选：A。 （四）归纳小结 1、自然资源的特征 存在于自然界中能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源称为自然资源。 自然资源的特点： ①总量多，人均少； ②布不均--经济较发达地区资源数量少，供应紧张； ③缺少一些重要矿种--如：金刚石、铬、铂等。 ④一些重要矿产资源贫矿多，富矿少； ⑤技术落后，资源利用效率低，也使得资源供应紧张。 2、自然资源的分类 ①可再生资源 可再生能源指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。 主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源 ②不可再生资源 不可再生资源指再生过程非常缓慢，用一点就少一点。 主要指矿产资源，金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源，它们生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下，在人类历史时期，用完了就不可能再生。 3、依法保护自然资源 随着我国法律制度的建全和完善，现在自然资源具有价值的观念，已为绝大多数经济学家所接受，并在许多国家的经济政策和立法中得以体现。与此同时，还建立了自然资源档案制度、自然资源许可制度等。 依法保护自然资源有助于促进资源的合理利用和节约使用。 4、土地资源的特征 我国土地资源的特点可以概括为“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发的后备土地资源少。 ①绝对数量较大，人均占有量小。我国内陆土地总面积约960万平方公里，占世界土地面积的7.1%，排在俄罗斯和加拿大之后，居世界第三位，但我国人均土地面积仅相当于世界人均土地占有量的1/3，人均耕地面积（1.4亩）仅相当于世界人均耕地占有量的40%。 ②各类土地资源分布不平衡，土地生产力水平低。我国地形错综复杂，地貌类型多，土地分布是山地多，平地少，海拔小于500米的土地面积只占土地总面积的27.1%。特别是水资源充沛、热量充足的优质耕地仅占全国耕地面积的三分之一，而且90%以上分布在湿润、半湿润的东南部地区。在全部的耕地中，高产田只占总耕地面积的20%，中产田占40%，低产占32%。 ③宜开发为耕地的后备土地资源严重不足。我国耕地后备资源潜力约为2亿亩，真正可以开发为耕地的只有1亿亩左右。 5、土地资源的类型 我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型。耕地主要分布在东部季风区的平