2017年八年级物理下册 7.3《弹力 弹簧测力计》课件2 （新版）教科版.pptVIP

* 第七章 第三节 做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？ 想一想 例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤…… 哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥)? 想一想 类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴 1、弹性： 物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来的形状的性质 2、塑性： 物体受力时发生形变，不受力时不能恢复原来的形状的性质 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 小心喽！ 弹性限度 4、弹性限度： 3、弹性形变： 撤去外力后能够恢复原状的形变 发生弹性形变的最大形变量 思考： （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向又是指向什么方向？ （3）弹力的大小由什么决定？ 弹力：物体在发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物理施加力，这种力就叫弹力 书放在桌面上 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力 所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 弹力的方向与形变的方向相反！！ 思考： （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向又是指向什么方向？ （3）弹力的大小由什么决定？ 两个物体直接接触；物体有弹性形变 与物体发生形变的方向相反，且与接触面垂直 弹力的大小与型变量有关，在弹性限度内，型变量越大，弹力越大 作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，产生的弹力也就越大，。 弹力的大小与形变量有关，在弹性限度内，形变量越大，弹力越大 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比 观察弹簧测力计 活动 2.原理： 在弹性限度内弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比 1.用途： 测量力的大小 提环 刻度板 3弹簧测力计的构造 1、了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值 3、校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在零刻度处，若不在，应调零。 4、测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，拉动弹簧时避免与外壳接触；观察时，视线必须与刻度盘垂直。 弹簧测力计的使用 1.6N 3.5N 练习 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。 D 反馈练习 使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度 的下方就开始测量，则所测得的力的大 小将比实际的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 反馈练习 C 关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。 反馈练习 A * *