2017年八年级物理下册 第八章《运动和力》第1节 牛顿第一定律学案 (新版)新人教版.docVIP

2017年八年级物理下册 第八章《运动和力》第1节 牛顿第一定律学案 (新版)新人教版.doc

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2017年八年级物理下册 第八章《运动和力》第1节 牛顿第一定律学案 (新版)新人教版

第1节 牛顿第一定律 【学习目标】 1知道并理解牛顿第一定律。 2.理解力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动的原因。 3理解物体的惯性会运用惯性解释简单的惯性现象。 【学习重点】 牛顿第一定律 【学习难点】 运用惯性解决日常问题。 行为提示: 1用双色 2.解读学习目标引入新课。 归纳总结: 1牛顿第一定律也叫惯性定律它不是实验定律而是在大量实验事实基础上通过进一步推理概括出来的但由此推出的结论经实践检验是正确的。 2牛顿第一定律:揭示了力的本质:力不是维持物体运动的原因力是改变物体运动状情景导入 生成问题 骑滑板车是大家喜欢的一种运动请你结合自身体验思考: 为什么最终滑板车会停下来? 自学互研 生成能力 自主阅读教材P~17的内容独立思考并完成: 1如图所示在“探究运动和力的关系”的实验中每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下改变水平面的粗糙程度测量小车在水平面上滑行的距离结果记录在下表中。 接触面 小车运动的距离(单位:cm) 毛巾 18.00 棉布 26.58 木板 63.00 (1)每次让小车从斜面顶端处由静止开始滑下是为了使到达水平面时的速度相同。 (2)小车在铺有毛巾的水平面上滑行距离最短是因为在毛巾表面所受阻力最大。 (3)在此实验的基础上进行合理的推理可以得到:一切运动的物体不受外力作用时它将做匀速直线运动。 易错提示: 1惯性 2.不要认为惯性就是运动的物体难以停下来速度大的物体惯性大这种认知是错误的。 各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上寻求小组间合作探究共同解决。 对照学习目标思考: 1今天我学到了什么知识? 2我还存在哪些疑惑?2.根据上述实验结论英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出一条重要的物理规律——牛顿第一定律。请复述牛顿第一定律的内容是什么? 答:一切物体在没有受到力的作用时总保持静止状态或匀速直线运动状 范例:如图所示让小球从点静止释放运动到点时若一切外力全部消失则小球会沿路线运动你判断的依据是物体不受外力时将保持原来的运动状态不变。 自主阅读教材P~19的内容独立思考并完成: 3.如图所示用力打击一摞棋子中间的一个该棋子由静止开始沿水平方向飞出这表明:力可以改变物体的运动状态。上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态同时这些棋子因为受到重力的作用又落到下面的棋子上。 4如图所示的几种现象中不是利用惯性的是(B ) 5.下列关于惯性的说法正确的是(C ) A.在草坪 B.高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来这是因为速度越大惯性越大 跳远运动员助跑起跳是为了利用他自身的惯性来提高成绩 推出去的铅球能在空中飞行是因为铅球受到了惯性力的作用 对学:对子之间相互检查独学完成情况并用双色笔做好记录。 群学:小组长先统计本组疑问并帮助解疑。针对展示的方案进行讨论交流。 交流展示 生成新知 方案 某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑设计了如图所示的提示牌。请你指出该指示牌中所给情境与实际不相符的地方并运用所学过的物理知识进行解释。 答:该指示牌中所给情境与实际不相符的地方:人不会向前倒应该是向后倒。理由是:人在行走时如果脚下鞋子与地面的阻力(摩擦力)太小鞋底打滑 当堂演练 达成目标 见学生用书 课后反思 查漏补缺 1

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