7地下水系统试卷.ppt

地下水系统 系统概念 地下水系统的概念 地下水含水系统 地下水流动系统 上世纪40 年代贝塔朗菲（Ludwig von ertalanffy）提出一般系统论以来，特别是上世纪50—60 年代应用系统工程解决复杂问题取得重大成功以来，系统思想与系统方法广泛地渗透到各学科领域。简单地说，系统思想与方法的核心是把所研究的对象看作一个有机的整体（系统），并从整体的角度去考察、分析与处理事物。 不同的人对系统所下的定义各有侧重。目前国内比较普遍接受的定义是： 系统乃是“由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的整体”〔钱学森等，1978〕。 系统方法认为，不应当将系统理解为各组成部分(要素)的简单集合，而应将其理解为诸要素以一定规则组织起来并共同行动的整体。 系统内部各要素相互联系和作用的方式便是系统的结构。因此，我们也可以将系统理解为“有结构的集合”。 以分析为主的近代自然科学长期以来采用的方法是：将所研究的事物精细地分析为各个互不关联的独立部分，分别加以研究，把各部分研究结果之和，作为对所研究事物整体的认识。这样做实质上是将研究对象当作诸要素简单累加而成的集合，而没有将其如实地看成一个有机整体。 一个系统，不仅内部诸要素存在着相互作用，而且还与外部环境发生相互作用。系统接受环境的物质、能量或信息的输入，经过系统的变换，再向环境产生物质、能量或信息的输出（图）。 环境对系统的作用也称之为激励，系统在接受激励后对环境的反作用称之为响应（图）。 环境的输入（激励）经过系统的变换而产生对环境的输出（响应），这种变换取决于系统的结构。例如，在同等降水条件下，不同的地下水系统，由于其岩层、构造、地貌乃至分布范围大小不同，泉流量的变化各不相同。再如，在不同的地下水系统中，以同种方式开采同样数量的地下水，地下水位的降低也有很大差别。因此，一方面，分析系统输入与输出（激励与响应）的对应关系有助于了解系统结构。另方面，对系统结构的了解有助于我们预测激励—响应关系。 系统方法：用系统思想去分析与研究问题方法称之 系统思想：就是把研究对象看作一个有机整体，从整体角度去考察、分析与处理问题的方法 系统目标→系统整体功能的最优化（不是局部的） 地下水系统概念的产生 “地下水系统”这一术语的出现，一方面固然是系统思想与方法渗入水文地质领域的结果，但是，更重要的，则是水文地质学发展的必然产物〔张人权，1987〕。 a.水文地质学发展的初期，主要是解决“找水”问题，即确定井位以打出水量足够大的井。这种情况下，人们只注意水井附近小范围内含水层的状况，认为以定流量抽水时水井周边的地下水位很快达到稳定，不随时间而变化。 b.随着开采地下水规模的增长，长期以井群集中开采地下水时，人们发现，采水井群使周边地下水下降，影响波及的含水层范围随时间延续而不断扩展，地下水的运动是非稳定的。这时，人们才开始明白，必须将整个含水层而不是井附近含水层中的一个小范围作为研究对象。 c.不过，当时人们仍然认为，地下水的流动仅仅局限于含水层，而含水层上下的岩层是绝对隔水的，既不能透过水也不能给出水。但在许多情况下，井群中所抽出的水量远远超过了含水层所能供给的量，于是人们又注意到“越流”的存在，即在大多数情况下，含水层上下的岩层只是相对隔水的弱透水层；它能够释出水，也能够将相邻含水层的水传输到开采含水层中。到此时，再也不能把含水层看作一个独立的单位了。研究地下水时，往往必须将若干个含水层连同其间的弱透水层（相对隔水层）合在一起看作一个完整的单元，看作一个系统。于是，便出现了“含水层系统”、“含水系统”等术语。大致与此同时，也形成了地下水资源的概念，而地下水资源正是按“含水系统”发育的。 d.大规模开发利用地下水，不仅仅产生地下水资源枯竭问题，同时也导致地面沉降、海水入侵、淡水咸化、土壤沙化、植被衰退等一系列与地下水有关的环境生态问题。 e.如果说，水文地质学发展的前期集中于解决水量问题，那末，到了近年，愈来愈多的问题。与地下水水质有关了。海水入侵，咸水入侵淡含水层，地下水污染的预测与防治，归根结底，都是地下水中溶质运移的问题。与此相关，有人提出了作为地下水流动单元的地下水流动系统。 回顾这一段历史，我们可以看到人们的视野在不断开扩，开始只看到一口井附近小范围的含水层，然后扩展到整个含水层，随后又扩展到地下含水系统与地下水流动系统，最终才看到了地下水系统只是其中一个组成部分的环境生态系统。换句话说，人们心目中的研究对象，人们所面对的是一个愈来愈复杂的系统。 地下水系统的概念正是在这一背景下形成的。 找水→含水层→含水层系统→地下水流系统→地下水系统→环