2017年八年级语文上册 第9课《老王》精品导学案 新人教版.docVIP

老王 教与学目标： 1、整体感悟课文，领悟到在与人交往中首先要付出爱 2、学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法。 3、理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 重点与难点： 【重点】1、理解文章中心，。 【难点】1、理解含义深刻的几句话 教与学方法 诵读教学法讨论法与点拨法相结合 教与学要点：1、整体感悟课文，理解文章中心 教与学过程： 一、作者、作品背景：见《金榜行动》 二、检查预习 1、读准下列字音 伛 yǔ攥 zuàn 惶 huáng 恐 荒僻 pì 塌tā败取缔 dì 滞zhì 笨骷髅 kū lóu 愧怍 kuìzuò翳 yì1、老王是一个怎样的人？凄凉艰难的老王、课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度别人如何对待老王？ 老王是一个很苦的人老王善良，一家人是在怎么对待老王的？ 善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受？ 为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?对老王的描写主要运用了什么描写方法？打动你的又是哪些细节？ 送人玫瑰，手有余香假如我是一团火,就为他人 ；假如我是一朵花,就为他人 ；假如我是一颗星,就为他人 老王和杨绛在我们心中留下了很深的印象，他们在不幸的情况下，还用生命温暖生命，用善良体察善良 请同学们为老王和杨绛写一颁奖辞句中“攥”字也用得好，老王是一个非常不幸，身体不好，贫穷，生活很苦的人；老王是一个老实厚道、心地善良、知恩图报的人职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃身体——眼睛残疾, 生意受影响居住——荒僻的小胡同，塌败的小屋 、不愿坐他的车；叫他“老光棍”； 身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年生活之苦：塌败小屋，三轮为生精神之苦：孤独无亲，备受轻视老实厚道，心地善良重情讲义知恩必报照顾老王的生意，坐他车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活女儿也送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症极富爱心关爱（人道主义精神）善那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍揭示全文主旨原因：一平等观念二社会主义人道主义精神是作者假装出来的笑，流露出了作者对老王不幸的悲哀 运用了外貌描写神态描写动作描写语言描写细节送去温暖；送去芬芳；带来光明《爱的奉献》中唱的那样“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 让我们用善良体察善良，用爱心浇灌世界对不幸者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以爱心，这样一来社会就会更加发展和文明了 他朴实得像一块石头，一个苦人，一只眼睛，一辆三轮，送来人间温暖，承载悲苦与善良；一瓶香油，一包鸡蛋，一颗善心，传递人间真情善行无疆，大爱无声，显示了中华文明善良的天性，她无私的热情，温暖着弱者无助的冰冷，诠释着生活的朝圣写出了老王拿钱时激动地心情 7