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2017年春七年级英语下册Unit10Idlikesomenoodles(第5课时)SectionB(2a-3c)课件(新版)人教新目标版
* 第五课时 Section B (2a-3c) Unit 10 Id like some noodles. ?The number of candles is the persons age.蜡烛的数量是这个人的年龄。 (1)the number of意为“……的数量”,后接名词复数,作主语时谓语动词用单数。 eg:The number of students in our school is quite large.我们学校的学生数量相当大。 【拓展】a number of意为“许多……”,后跟复数名词,作主语时,谓语动词用复数。 eg:A number of students are playing basketball.许多学生在打篮球。 (2)age为名词,意为“年龄”,常用短语:at the age of“在……岁时”。 eg:I can speak English at the age of four.我四岁时就能说英语。 【注意】Whats your age?和How old are you?都可用来询问年龄。 ?The birthday person must make a wish and blow out the candles.过生日的人要许个愿望并吹灭蜡烛。 (1)wish此处用作可数名词,意为“心愿;愿望;祝愿”。make a wish意为“许个愿望”。 eg:Best wishes to you for the new year!给你新年的良好祝愿! (2)blow此处用作不及物动词,意为“吹”;blow out意为“吹灭”。 eg:The wind is blowing hard.风很大。 【注意】blow out中“out”为副词,后接名词作宾语时,宾语置于out前后均可,但接代词作宾语时,必须放在blow与out之间。 eg:The candles were on the birthday cake,and we blew them out just now.蜡烛在生日蛋糕上,我们刚刚把它们吹灭。 ?If he or she blows out all the candles in one go,the wish will come true.如果他(她)能一口气吹灭蜡烛,那么心愿将会实现。 (1)in one go意为“一口气”,相当于at one go。go在此处用作可数名词,常用于口语,其前可加不定冠词a,have a go意为“试一试”。 eg:I can swim about 30 meters in/at one go.我能一口气游30米左右。 I want to have a go.我想要试一试。 (2)come true意为“实现”。 eg:May all your wishes come true!希望你所有的愿望都能实现! 一、根据句意及汉语提示完成单词。 1._______(如果)we study hard,our parents will be happy. 2.Animals are our friends.We live in the same _______(世界). 3.—Lets go to the movies tonight! —Thats a good _____(主意). 4.I dont know the _________(答案) to the question. 5.John and I come from ___________(不同的) countries,but we are good friends. If world idea answer different 二、用括号内所给单词的适当形式填空。 6.I need some ____________(candy).Can you help me buy some? 7.The number of tigers ____(be) becoming smaller and smaller. 8.We were _________(luck) enough to catch the last bus. 9.Can you make her dream _______(come) true? 10.Its cold today and the wind is __________(blow) strongly. candies is lucky come blowing 三、用方框中所给短语的适当形式填空。 around the world get popular make a wish cut up blow out 11.In China,its ___________
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