2017年春八年级数学下册22.1第1课时平行四边形的性质定理1教学课件（新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 22.1 平行四边形的性质 第二十二章 四边形 第1课时 平行四边形的性质定理1 学习目标 1.理解平行四边形的定义及有关概念. 2.能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质.（重难点） 导入新课 图片引入 请观察下列图片，从中找出四边形，说说它们有什么共同特征呢？ 讲授新课 平行四边形的有关概念 一 思考：如果将一个三角形的两边分别平移,会得到什么图形？ 请观察颜色相同的两组对边，它们有怎样的位置关系呢？ 观察与思考 1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 2.如图，平行四边形ABCD， 记作： ABCD . 读作：平行四边形ABCD. 几何语言： ∵AB∥CD，AD∥BC ， ∴四边形ABCD是平行四边形. 知识要点 如图：线段AC，BD就是□ABCD的对角线，点O为它的中心. 3.连接平行四边形不相邻的两个顶点的线段叫做平行四边形的对角线. 4.两条对角线的交点叫做平行四边形的中心. D A B C O 如图，AD∥EF∥BC, AB∥GH∥DC, EF与GH相交于点O，则图中共有＿＿＿个平行四边形. A O H F E D C B G 练一练 9 合作探究 问题1：如图，将□ABCD绕中心O旋转180°后，它会与原来的图形重合吗？平行四边形是中心对称图形吗？如果是，哪个点是它的对称中心？ D A B C O 平行四边形的性质 二 A B C D 问题2：在上面的旋转中，你还发现□ABCD的边、对角之间有什么关系吗？ 证明：如图，连结AC ∵AD∥BC，AB ∥ CD ∴∠1=∠2，∠3=∠4 又AC是△ABC和△CDA的公共边， ∴ △ABC≌ △CDA ∴AB=CD，AD=CD， ∠B=∠D 例1.已知：如图，四边形ABCD是平行四边形. 求证： AB=CD，BC=DA；∠B=∠D，∠BAD=∠DCB 又∵∠1=∠2，∠3=∠4 ∴∠1+∠4=∠2+∠3 即∠BAD=∠DCB. 典例精析 1.平行四边形是中心对称图形，它的对称中心是两条对角线的交点． 结论 2.平行四边形的对边相等，对角相等． 平行四边形的性质： （平行四边形的性质定理1） 例2.有一块形状如图所示的玻璃，不小心把EDF部分打碎了，现在只测得AE=60cm，BC=80cm，∠B=60°且AE∥BC、AB∥CF，你能根据测得的数据计算出DE的长度和∠D的度数吗？ 分析：利用平行四边形的性质解题 解∵AE//BC，AB//CF ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴∠D=∠B=60°， AD=BC=60cm. ∴ED=AD-AE=80-60=20cm. 答：DE的长度是20cm, ∠D的度数是60°. 做一做 如图， ABCD周长是28cm，△ABC的周长是22cm，则AC长为（　　） A.14cm B.12cm C.10cm D.8cm 解析：∵ ABCD的周长是28cm， ∴AB+AD=14cm， ∵△ABC的周长是22cm， ∴AC=22-（AB+AC）=8cm， 故选D． D 例3.已知：如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线AE交BC于点E，求证：CE+CD=AD． 证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC，AB=CD，AD=BC， ∴∠AEB=∠DAE， ∵AE平分∠BAD, ∴∠BAE=∠DAE， ∴∠BAE=∠AEB，∴AB=BE=CD， ∴CE+CD=CE+BE=BC=AD. 做一做 如图，在 ABCD中，AD=8，AB=6，DE平分∠ADC交BC于E，则BE= ． 解析：∵DE平分∠ADC， ∴ ∠ADE=∠CDE， ∵ ABCD中，AD∥BC， ∴∠ADE=∠CED，∴ ∠CDE=∠CED，∴CE=CD， ∵在 ABCD中，AB=6，AD=8， ∴CD=AB=6，BC=AD=8，（平行四边形的对边相等） ∴BE=BC-CE=8-6=2． 2 例4.在平行四边形ABCD中，若在AD上取一点E，CB上取一点F，且AE=CF，试测量比较BE，DF的大小并说明理由. A B D C F E 分析：可由SAS证明△ABE≌△CDF,从而得证AE=CF. 证明：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD，∠A=∠C 又∵AE=CF ∴ △ABE≌△CDF（SAS） ∴BE=DF 1.如图，在□ABCD中， (1)若∠A=130°，则∠B=_