2017年春八年级数学下册22.4第2课时矩形的判定教学课件（新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 22.4 矩形 第二十二章 四边形 第2课时 矩形的判定 学习目标 1．理解并掌握矩形的判定方法．（重点） 2．能应用矩形判定解决简单的证明题和计算题.(难点) 导入新课 问题引入 假如你是做窗框的师傅，你有什么方法检验你做的这个窗框是矩形？（直角尺等） 矩形的定义： 有一个角是直角的平行四边形是矩形. 你还有其它的方法吗？ 思考 讲授新课 矩形的判定 活动1: 李芳同学通过画“边－直角、边－直角、边－直角、边”这样四步画出一个四边形. ① ② ③ ④ 问题1:李芳觉得按照以上步骤可以得到一个矩形.你认为她的判断正确吗？如果正确,你能证明吗？ 已知：如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. 求证：四边形ABCD是矩形. 证明:∵ ∠A=∠B=∠C=90°, ∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°. ∴AD∥BC,AB∥CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. ∴四边形ABCD是矩形. A B C D 有三个角是直角的四边形是矩形. 定理 例1.已知：如图， □?ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H， 求证：四边形 EFGH为矩形． ∴四边形EFGH是矩形． 同理可证∠AED=∠EHG=90° 证明：在□?ABCD中，AD∥BC ∴∠DAB+∠ABC=1800 ∵AE与BG分别为∠DAB、 ∠ABC的角平分线 ∴ ∠BAE+ ∠ABF=1/2∠DAB+1/2∠ABC=900 ∴∠AFB=90°， 典例精析 ∴∠GFE=90° 活动2: 利用一个活动的平行四边形教具演示,拉动一对不相邻的顶点时, 注意观察两条对角线的长度. 问题2:我们会看到对角线会随着∠α变化而变化,当两条对角线长度相等时,平行四边形有什么特征？ α 已知：如图,在□ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC=DB. 求证：□ABCD是矩形. 证明：∵AB = DC,BC = CB,AC = DB, ∴ △ABC≌△DCB , ∴∠ABC = ∠DCB. ∵AB∥CD, ∴∠ABC + ∠DCB = 180°, ∴ ∠ABC = 90°, ∴ □ ABCD是矩形（矩形的定义）. A B C D 对角线相等的平行四边形是矩形. 定理  例2.已知：如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO上的一点,且AE=BF=CG=DH. 求证:四边形EFGH是矩形. B C D E F G H O A B C D E F G H O A 证明： ∵四边形ABCD是矩形 ∴AC=BD（矩形的对角线相等) AO=BO=CO=DO（矩形的对角线互相平分） ∵ AE=BF=CG=DH ∴OE=OF=OG=OH ∴四边形EFGH是平行四边形 ∵EO+OG=FO+OH 即EG=FH ∴四边形EFGH是矩形. 若变为：E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点，你会吗？ 做一做 已知□ABCD的对角线AC、BD交于O，△AOB是等边三角形，AB = 4cm，求这个平行四边形的面积. A B C D O S ABCD ∴ =AB·BC = 4×4 =16 (cm ) 2 解：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AC = 2OA，BD = 2OB ∵ △AOB是等边三角形，∴OA = OB ∴AC =BD ∴ ABCD是矩形，∴∠ ABC=90° 在Rt△ABC中，∵AB = 4cm，AC=2AO=8cm ∴BC= 当堂练习 1.下列各句判定矩形的说法是否正确？ （1）对角线相等的四边形是矩形； （2）对角线互相平分且相等的四边形是矩形； （3）有一个角是直角的四边形是矩形； （5）有三个角是直角的四边形是矩形； （6）四个角都相等的四边形是矩形； （7）对角线相等，且有一个角是直角的四边形是矩形； （4）有三个角都相等的四边形是矩形; × × × × √ √ √ √ （8）一组对角互补的平行四边形是矩形； 2.如图,直线EF∥MN,PQ交EF、MN于A、C两点,AB、CB、CD、AD分别是∠EAC、 ∠MCA、 ∠ ACN、∠CAF的角平分线,则四边形ABCD是（ ） A.菱形 B.平行四边形