2017年高三数学二轮复习第一篇专题通关攻略专题四数列1.4.1等差数列、等比数列课件理新人教版.pptVIP

5.若等比数列{an}的各项均为正数,且a10a11+a9a12=2e5,则lna1+lna2+…+lna20=________. 【解析】方法一:各项均为正数的等比数列{an}中, a10a11=a9a12=…=a1a20,则a1a20=e5, lna1+lna2+…+lna20=ln(a1a20)10=lne50=50. 答案:50 方法二:各项均为正数的等比数列{an}中, a10a11=a9a12=…=a1a20,则a1a20=e5, 设lna1+lna2+…+lna20=S, 则lna20+lna19+…+lna1=S, 2S=20ln(a1a20)=100,S=50. 答案:50 热点考向三　等差(比)数列的判断与证明 命题解读:主要考查等差(比)数列的定义,三种题型都有可能出现,如果出现在解答题的第一问,一般是为求通项作准备. 3.已知数列{an}中,a1=1,an=an-1+ (n≥2),则数列{an} 的前9项和等于________. 【解析】当n≥2时,an=an-1+ 且a2=a1+ ,所以{an}是 首项为1,公差是 的等差数列,所以S9=9×1+ × =9+18=27. 答案:27 【加固训练】 1.等差数列{an}的前n项和Sn,若a1=2,S3=12,则a6=(　　) A.8 B.10 C.12 D.14 【解析】选C.由题意得, 解得 所以a6=a1+5d=12. 2.(2016·重庆一模)在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10, 则a7=　(　　) A.5 B.8 C.10 D.14 【解析】选B.设公差为d,因为a1=2,所以a3+a5=2+2d+2+4d=4+6d=10,解得d=1, 所以a7=a1+6d=2+6=8. 3.(2016·唐山二模)设x,y,z是实数,若9x,12y,15z成 等比数列,且 成等差数列,则 =________. 【解析】由题意知 解得 从而 答案: 热点考向二　等差(比)数列的性质 命题解读:主要考查利用性质求解基本量及前n项和的最值问题,以选择题、填空题为主. 【典例2】(1)(2016·长沙一模)等差数列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=120,则S15的值为　(　　) A.180 B.240 C.360 D.720 (2)(2016·开封一模)设等比数列{an}的前n项和为Sn,若Sm-1=5,Sm=-11,Sm+1=21,则m=　(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 【解题导引】(1)利用等差数列的性质及前n项和公式求解. (2)根据等比数列的通项公式和前n项和公式,建立方程组即可解得m的值. 【规范解答】(1)选C.因为数列{an}是等差数列,所以 a4+a6+a8+a10+a12=5a8,又因为a4+a6+a8+a10+a12=120,所 以5a8=120,S15= =15a8=3×120=360. (2)选C.在等比数列中,因为Sm-1=5,Sm=-11,Sm+1=21, 所以am=Sm-Sm-1=-11-5=-16,am+1=Sm+1-Sm=21-(-11)=32, 则公比q= =-2, 因为Sm=-11, 所以 =-11,　① 又am+1=a1(-2)m=32,　② 两式联立解得m=5,a1=-1. 【规律方法】等差、等比数列性质问题的求解策略 (1)解题关键:抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系,从这些特点入手选择恰当的性质进行求解. (2)运用函数性质:数列是一种特殊的函数,具有函数的一些性质,如单调性、周期性等,可利用函数的性质解题. 【题组过关】 1.(2016·太原一模)在等差数列{an}中,有3(a3+a5)+ 2(a7+a10+a13)=48,则此数列的前13项和为　(　　) A.24 B.39 C.52 D.104 【解析】选C.因为3(a3+a5)+2(a7+a10+a13)=48, 利用等差数列的性质可得6a4+6a10=48, 所以a1+a13=a4+a10=8, 所以S13= =52. 2.设等差数列的公差为d,若数列{ }为递减数列, 则　(　　) A.d0 B.d0 C.a1d0 D.a1d0 【解析】选D.由于数列{ }为递减数列,得 再由指数函数性质得a1ana1an-1,由等差数列的公差为d 知,an-an-1=d,所以a1ana1an-1,a1an-a1an-10,所以 a1(an-an-1)0,即a1d0. 3.等比数列{an}的各项均为正数,且a1a5=4,则log2a