第20章_电与磁总复习导论.pptVIP

* 九年级物理 复习课 本章知识网络 电与磁 磁现象 电生磁 磁生电 磁极----磁极间的相互作用 磁场 磁场方向 磁感线 地磁场 磁化 奥斯特实验——电流磁效应 电磁继电器和扬声器 电动机 通电螺线管的磁场 安培定则 应用：电磁铁 磁场对通电线圈的作用 直流电动机的构造原理 电动机的应用 电磁感应 发电机：交流电 * 基础归纳梳理 知识点1 磁现象 知识点2 磁场与磁感线 知识点3 地磁场 知识点4 电生磁 知识点5 磁生电 * 知识点1 磁现象 1. 磁性：物体具有吸引 等物质的性质. 2. 磁体：具有磁性的物体.可分为人造磁体和天然磁体. 3. 磁极：磁体上磁性 的部分.任何磁体都有两个磁极，分别是 和 . 4. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 . 5. 磁体的指向性：可以在水平面上自由转动的磁体，静止时总是指示南北方向. 6. 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得的 现象. * 知识点2 磁场与磁感线 1. 磁场——一种看不见、摸不着的物质 (1)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用. (2)磁场的方向：小磁针静止时 极的指向. 2. 磁感线 (1)定义：用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做 . (2)磁感线的方向：从磁体的 极出发，回到磁体的 极. * 知识点3 地磁场 1. 地磁场的磁极与地理位置两极并不重合，地磁的北极在地理 极附近，地磁的南极在地理 极附近. 2. 磁偏角——最早记述这一现象的是我国宋代学者 . * 知识点4 电生磁 1. 奥斯特实验 (1)证明了电流周围存在 . (2)表明磁场的方向与 方向有关. 2. 通电螺线管的磁场 (1)它的磁场与 磁铁的磁场一样，它的两极和电流方向有关. (2)安培定则：用 手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是它的 极. * 3.电磁铁 (1)给螺线管内插入 ，当有电流通过它时，也可以像永久磁体那样工作.这种在有电流通过时有磁性、没有电流时就失去磁性的磁体，叫做 . (2)影响电磁铁磁性强弱的因素： 和 . * 4. 电磁继电器 (1)工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，将工作电路的触点接通，工作电路闭合，电磁铁断电时失去 ，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路. (2)主要作用：用低压电路控制 电路，可实现 控制. 5. 扬声器 (1)发声原理：变化的电流→使扬声器内电磁铁的磁性忽强忽弱→线圈运动→带动纸盆振动发出声音. (2)话筒是把 信号转为 信号. 6. 通电导线在磁场中受力的方向 跟方向、 方向有关. * 7. 电动机 (1)构造：磁体、线圈、换向器和电刷. (2)原理：通电线圈在磁场中受力而转动. (3)换向器的作用：当线圈转到平衡位置时自动改变线圈中的 方向. (4)优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、价格便宜、污染小. * 知识点5 磁生电 1. 电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做 磁感线运动时，导体中产生电流的现象.产生的电流叫做 电流. 2. 感应电流的方向与 方向和 方向有关. 3. 发电机的原理是 . 4. 交流电特征：我国的交流电频率是 Hz，即每秒钟电流方向改变 次. * 重点难点导学 一个定则 两个科学家 三个实验 四个装置 * 一个定则：安培定则 例1 如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线( ) A.左端为S极，磁性增强 B.左端为S极，磁性减弱 C.左端为N极，磁性减弱 D.左端为N极，磁性增强 * 【变式1】 图中小磁针的指向正确的是( ) * 电 磁 奥斯特 法拉第 三个实验：1.奥斯特实验 * 如图9—7所示的四个图的装置可以用来演示物理 现象，则下列表述正确的是（ ） A．图甲可用来演示电磁感应现象 B．图乙可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙可用来演示电流的磁效应 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 图9—7 2.影响电磁铁磁性强弱的因素 如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。开关的 可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变____________________实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的 来确定。 开合 滑动变阻器电阻的大小 数目 例