2017年高中数学 12.1.3 方差和标准差同步练习 湘教版必修5.docVIP

高中数学 12.1.3 方差和标准差同步练习 湘教版必修5 1在统计中，样本的标准差可以近似地反映总体的(　　)． A．平均水平 B．集中趋势 C．波动大小 D．最大值和最小值 2一组数据的方差为s2，将这组数据中的每个数据都扩大为原来的3倍，则所得到的一组新数据的方差是(　　)． A． B．s2 C．3s2 D．9s2 3某人5次上班途中所花的时间(单位：分钟)分别为x，y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10，方差为2，则|x－y|的值为(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 4在一次歌手大赛上，七位评委为某歌手打出的分数如下：9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7.去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为(　　)． A．9.4,0.484 B．9.4,0.016 C．9.5,0.04 D．9.5,0.016 5某班有50名学生，某次数学考试的成绩经计算得到的平均分是，标准差是s，后来发现记录有误，甲生得x1分误记为(x1－30)分，乙生得x2分误记为(x2＋30)分．更正后重新计算得标准差为s1，则s与s1之间的大小关系是(　　)． A．s＝s1 B．s＜s1 C．s＞s1 D．与x1和x2的大小有关 6已知一个样本为x,1，y,5，其中x，y是方程组的解，则这个样本的标准差是(　　)． A．2 B． C．5 D． 7有一组数据ai(i＝1,2，…，n)，平均数为，方差为s2，标准差为s，则对数据bai(i＝1,2，…，n；b≠0)，以上数据依次变为__________，__________，__________. 8对篮球运动员甲、乙二人在相同的条件下进行了6次测试，测得他们的进球个数如下： 甲：27,38,30,37,35,31； 乙：33,29,38,34,28,36. 根据以上数据，试判断他们谁更优秀． 9某射击新手在一次射击训练时，其射击情况如下图所示，求：(1)该射手射击的次数； (2)该射手命中环数的平均值和方差．  1.解析：样本标准差可以反映总体的波动大小，标准差越大，波动越大；标准差越小，波动越小． 答案：C 答案：D 解析：本题考查统计的基本知识，样本平均数与样本方差的概念以及求解方程组的方法． 由题意可得 解这个方程组需要用一些技巧，因为不要直接求出x，y，只求出|x－y|即可，由①式不妨设x＝10＋t，y＝10－t，代入②式可得|t|＝2，故|x－y|＝2|t|＝4. 答案：D 解析：数据的平均值. 方差s2＝×＝0.016. 答案：D 解析：易知平均数仍为.因为2＋2＝(x1－)2＋(x2－)2＋1 800＋60(x2－x1)，又x2－x1未知，故上式是否等于(x1－)2＋(x2－)2未知，所以不能确定． 答案：D 解析：x＋y＝2，x2＋y2＝10， ∴＝(x＋1＋y＋5)＝＝2， s2＝ ＝＝×20＝5. ∴. 答案：D 解析：解决问题的关键是根据公式找出新数和原数的关系．新数据的平均数；方差s′2＝＝×b2＝b2s2；同理，标准差为|b|s. 答案：　b2s2　|b|s 解：＝×(27＋38＋30＋37＋35＋31)＝＝33，＝×＝×94≈15.7，＝×(33＋29＋38＋34＋28＋36)＝＝33，＝×＝×76≈12.7，所以，，这说明甲、乙二人进球个数的平均数相同，但乙比甲更稳定，故乙更优秀． 解：(1)由图可知该射手射击的次数为1＋2＋8＋2＋4＋3＝20. (2)该射手命中环数的平均值为＝(1＋2×2＋8×3＋2×4＋4×5＋3×6)＝3.75； 方差为s2＝＝1.987 5. - 4 -