2017年高中数学 第2章 推理与证明 2.1.1 合情推理自我小测 苏教版选修2-2.docVIP

高中数学 第2章 推理与证明 2.1.1 合情推理自我小测 苏教版选修2-2 1．把1,3,6,10,15,21，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形，如图所示，则第七个三角形数是________． 2．我们把1,4,9,16,25，…这些数称为正方形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正方形，如下图所示，则第n个正方形数是________． 3．如图所示，观察图形规律，在其右下角的空格处画上合适的图形，应为__________． 4．有两种花色的正六边形地面砖，按下图的规律拼成若干个图案，则第六个图案中有菱形纹的正六边形的个数是__________． 5．已知扇形的弧长为l，半径为r，类比三角形的面积公式，可推知扇形面积公式S扇＝________. 6．已知f1(x)＝cos x，f2(x)＝f′1(x)，f3(x)＝f′2(x)，f4(x)＝f′3(x)，…，fn(x)＝f′n－1(x)，n≥2，且n∈N*，则f2 011(x)＝__________. 7．下图所示为一串黑白相间排列的珠子，第36颗珠子应是__________颜色的． 8．观察下列等式：13＋23＝(1＋2)2,13＋23＋33＝(1＋2＋3)2，13＋23＋33＋43＝(1＋2＋3＋4)2，…，根据上述规律，第五个等式为________________． 9．已知函数，.分别计算f(4)－5f(2)g(2)和f(9)－5f(3)g(3)的值，由此概括出涉及f(x)和g(x)对所有不等于零的实数x都成立的一个等式． 10．类比等差数列的定义，给出等和数列的概念，并利用等和数列的性质解题： 已知数列{an}是等和数列，a1＝2，公和为5，求a18和S21. 参考答案 1答案：28　解析：第n个三角形数比前一个多n.故答案为28.答案：n2　解析：1,4,9,16,25分别为序号的平方，所以第n个正方形数为n2.答案：　解析：观察图中每一行，每一列的规律，从形状和是否有阴影入手每一行，每一列中三种图形都有，故填长方形又每一行，每一列中的图形的颜色应有二黑一白故填.答案：31　解析：有菱形纹的正六边形个数如下表： 图案 1 2 3 … 个数 6 11 16 … 由表可以看出有菱形纹的正六边形的个数依次组成一个以6为首项，以5为公差的等差数列，所以第六个图案中有菱形纹的正六边形的个数是6＋5×(6－1)＝31.答案：　解析：类比方法：扇形→三角形，弧长→底边长，半径→高，猜想S扇＝lr.答案：－cos x　解析：f1(x)＝cos x，f2(x)＝f′1(x)＝－sin x，f′3(x)＝f′2(x)＝－cos x，f4(x)＝f′3(x)＝sin x，f5(x)＝f′4(x)＝cos x，…，再继续下去会重复出现，周期为4， f2 011(x)＝f3(x)＝－cos x.答案：白　解析：5个珠子为一个周期，第36颗与第1颗颜色一致答案：13＋23＋33＋43＋53＋63＝(1＋2＋3＋4＋5＋6)2＝212　解析：观察等式，发现等式左边各加数的底数之和等于右边数的底数，右边数的指数均为2，故猜想第五个等式应为13＋23＋33＋43＋53＋63＝(1＋2＋3＋4＋5＋6)2＝212.答案：解：f(4)－5f(2)g(2) ＝ ＝ ＝. 同理可得：f(9)－5f(3)g(3)＝0， 对任意xR，x≠0，有f(x2)－5f(x)g(x)＝0. 证明：f(x2)－5f(x)g(x) ＝ ＝ ＝， 结论得证答案：解：等和数列的概念： 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的和等于同一常数，那么这个数列叫做等和数列，这个常数叫做等和数列的公和由题意可知a1＋a2＝5， 又a1＝2，a2＝3， 又a2＋a3＝5，a3＝2. 故数列{an}的形式为：2,3,2,3,2,3，…， a18＝3， S21＝S20＋a21＝10(2＋3)＋2＝52. 4