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2017年高中数学 第2章 数列 2.4 等比数列 第1课时 等比数列的概念与通项公式课时作业 新人教A版必修5
2017春高中数学 第2章 数列 2.4 等比数列 第1课时 等比数列的概念与通项公式课时作业 新人教A版必修5
基 础 巩 固
一、选择题
1.已知{an}是等比数列,a3=2,a6=,则公比q=( D )
A.- B.-2
C.2 D.
[解析] 由条件得
a1≠0,q≠0,q3=,q=.故选D.
2.互不相等的实数a,b,c成等差数列,c,a,b成等比数列,且a+3b+c=10,则a=( D )
A.4 B.2
C.-2 D.-4
[解析] 由题意知消去a得4b2-5bc+c2=0,
b≠c,c=4b,a=-2b,
代入a+3b+c=10中解得b=2,a=-4.
3.等比数列{an}的首项a1=1,公比q≠1,如果a1,a2,a3依次是等差数列的第1、2、5项,则q为( B )
A.2 B.3
C.-3 D.3或-3
[解析] 设等差数列为{bn},则b1=a1=1,b2=1+d,b5=1+4d,由题设(1+d)2=1×(1+4d),d=2或d=0(与q≠1矛盾舍去),b2=3,公比q===3.
4.在等比数列{an}中,=3,a3=3,则a5=( D )
A.3 B.
C.9 D.27
[解析] q==3,a3=a1q2=9a1=3,a1=,a5=a1q4=27.
5.各项都是正数的等比数列{an}的公比q≠1,且a2,a3,a1成等差数列,则的值为( C )
A. B.
C. D.或
[解析] a2,a3,a1成等差数列,a3=a2+a1,
{an}是公比为q的等比数列,a1q2=a1q+a1,
q2-q-1=0,q0,q=.
===.
6.(2016·北京海淀期中)已知a1,a2,a3,…,a8为各项都大于零的等比数列,公比q≠1,则( A )
A.a1+a8a4+a5
B.a1+a8a4+a5
C.a1+a8=a4+a5
D.a1+a8与a4+a5大小不定
[解析] 由条件知,(a1+a8)-(a4+a5)=a1(1+q7-q3-q4)=a1[(1-q3)+q4(q3-1)]
=a1(1-q3)(1-q4)=a1(1-q)(1+q+q2)·(1-q2)(1+q2)
=a1(1-q)2(1+q)(1+q2)(1+q+q2).
q0且q≠1,a10,
(a1+a8)-(a4+a5)0,a1+a8a4+a5.
二、填空题
7.已知等比数列{an}中,a3=3,a10=384,则该数列的通项an=3·2n-3.
[解析] ,
∴q7=128,q=2,a1=,an=a1qn-1=3·2n-3.
8.已知等比数列前3项为,-,,则其第8项是-.
[解析] a1=,a2=a1q=q=-,
q=-,a8=a1q7=×(-)7=-.
三、解答题
9.在各项均为负数的数列{an}中,已知2an=3an+1,且a2·a5=,证明{an}是等比数列,并求出通项公式.
[证明] 2an=3an+1,
=,故数列{an}是公比q=的等比数列.
又a2·a5=,则a1q·a1q4=,即a·()5=()3.
由于数列各项均为负数,则a1=-.
an=-×()n-1=-()n-2.
10.已知:数列{an}的首项a1=5,前n项和为Sn,且Sn+1=2Sn+n+5(nN*).求证:数列{an+1}是等比数列.
[证明] 由已知Sn+1=2Sn+n+5(nN*).
当n≥2时,Sn=2Sn-1+n+4.两式相减
得Sn+1-Sn=2(Sn-Sn-1)+1,
即an+1=2an+1,从而an+1+1=2(an+1).当n=1时,S2=2S1+1+5,
a2+a1=2a1+6.
又a1=5,a2=11,从而a2+1=2(a1+1),故总有an+1+1=2(an+1),nN*.
又a1=5,a1+1≠0.
从而=2,即数列{an+1}是首项为6,公比为2的等比数列.
能 力 提 升
一、选择题
11.已知{an}是公比为q(q≠1)的等比数列,an0,m=a5+a6,k=a4+a7,则m与k的大小关系是( C )
A.mk
B.m=k
C.mk
D.m与k的大小随q的值而变化
[解析] m-k=(a5+a6)-(a4+a7)
=(a5-a4)-(a7-a6)
=a4(q-1)-a6(q-1)=(q-1)(a4-a6)
=(q-1)·a4·(1-q2)
=-a4(1+q)(1-q)20(an0,q≠1).
12.数列{an}是公差不为0的等差数列,且a1、a3、a7为等比数列{bn}的连续三项,则数列{bn}的公比为( C )
A. B.4
C.2 D.
[解析] a1、a3、a7为等比数列{bn}中的连续三项,
a=a1·a7,设{an}的公差为d,则d≠0,
(a1+2d)2=a1(a1+6d),a1=2d,
公比q===2,故选C.
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