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第四单元 古典诗歌（1） 14 《诗经》两首 静 女 知识目标：  通过学习《静女》，掌握重章迭句的形式特点及其赋和比的表现手法。 能力目标：  1. 继续培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力。  2. 运用联想、想象的思维方式，培养创新能力。 情感目标：  了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。 静 女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。  静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。  自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。  ?姝 (shū ) ：美丽。 俟（sì?）：等待。?? 踟蹰( chí chú?)： 亦作“踟躇”，心里迟疑，要走不走的样子。 娈（luán??）：美好。??????? 贻（ｙí）：赠送。 彤 （ tóng ）：红色的。 怿（yì）：喜爱。?? 归荑（ｋｕì tí??）：赠送茅草芽。??????? ?洵（xún??）：的确，确实。? 炜（ｗěｉ）：鲜明有光的样子。 其：形容词词头，无实义。 有：形容词词头，无实义。 一、字音字义 见（通“现”）、爱（通“薆”） 说（通“悦”）、女（通“汝”） 归（通“馈”）、匪（通“非”） 二、通假字： 三、理清思路： 情人相约图（成功的细节描写） 诗眼： 怿 静女 情人相见图 （比） 情人送别图 （比、顶真） 物微而情意浓 借物写情 四、人物形象分析： 静 女： 娴静可爱、顽皮活泼、小鸟依人。 男青年： 忠厚淳朴、文质彬彬。 五、小结: 1. 细节描写和侧面描写的作用。 反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。 2. 主题： 第四单元 古典诗歌（1）