2017年高中数学 第三章 概率 3.2 古典概型（第2课时）自我小测 新人教A版必修3.docVIP

高中数学 第三章 概率 3.2 古典概型（第2课时）自我小测 新人教A版必修3 1．抛掷两枚均匀的正方体骰子，用随机模拟方法估计出现点数之和为10的概率时，产生的整数随机数中，每______个数字为一组(　　) A．1 B．2 C．10 D．12 2．下列不能产生随机数的是(　　) A．抛掷骰子试验 B．抛硬币 C．计算器 D．正方体的六个面上分别写有1,2,2,3,4,5，抛掷该正方体 3．已知某运动员每次投篮命中的概率为40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计算器算出0到9之间取整数值的随机数，指定1,2,3,4表示命中，5,6,7,8,9,0表示没有命中；再以每三个随机数为一组，代表三次投篮的结果．经随机模拟产生了20组随机数： 907　966　191　925　271　932　812　458　569　683 431　257　393　027　556　488　730　113　537　989 据此估计，该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为(　　) A．0.35 B．0.25 C．0.20 D．0.15 4．利用骰子等随机装置产生的随机数__________伪随机数，利用计算机产生的随机数__________伪随机数(填“是”或“不是”)． 5．通过模拟试验，产生了20组随机数： 6830　3013　7055　7430　7740　4422　7884　2604 3346　0952　6807　9706　5774　5725　6576　5929 9768　6071　9138　6754如果恰有三个数在1,2,3,4,5,6中，则表示恰有三次击中目标，问四次射击中恰有三次击中目标的概率约为__________． 6．在利用整数随机数进行随机模拟试验中，整数a到整数b之间的每个整数出现的可能性是__________． 7．同时抛掷两枚均匀的正方体骰子，用随机模拟方法计算上面都是1点的概率． 8．某射击运动员每次击中目标的概率都是80%，若该运动员连续射击10次，用随机模拟方法估计其恰好有5次击中目标的概率． 1．B ．解析：D项中，出现2的概率为，出现1,3,4,5的概率均是，则D项不能产生随机数． 答案：D ．解析：恰有两次命中的有191,271,932,812,393，共有5组，则该运动员三次投篮恰有两次命中的概率近似为＝0.25. 答案：B ．不是　是 ．解析：这20组随机数中，恰有3个数在1,2,3,4,5,6中的有3013,2604,5725,6576,6754，共5组，则四次射击中恰有三次击中目标的概率约为. 答案： ．解析：[a，b]中共有b－a＋1个整数，每个整数出现的可能性相等，所以每个整数出现的可能性是. 答案： ．分析：抛掷两枚均匀的正方体骰子相当于产生两个1到6的随机数，因而我们可以产生整数随机数，然后以两个一组分组，每组第1个数表示第一枚骰子的点数，第2个数表示第二枚骰子的点数． 解：步骤： (1)利用计算器或计算机产生1到6的整数随机数，然后以两个一组分组，每组第1个数表示第一枚骰子向上的点数，第2个数表示另一枚骰子向上的点数．两个随机数作为一组共组成n组数； (2)统计这n组数中两个整数随机数字都是1的组数m； (3)则抛掷两枚骰子上面都是1点的概率估计为. ．分析：用整数随机数来表示每次击中目标的概率．由于射击了10次，故每次取10个随机数作为一组． 解：步骤： (1)用1,2,3,4,5,6,7,8表示击中目标，用9,0表示未击中目标，这样可以体现击中的概率为80%； (2)利用计算机或计算器产生0到9之间的整数随机数，每10个作为一组分组，统计组数n； (3)统计这n组数中恰有5个数在1,2,3,4,5,6,7,8中的组数m； (4)则连续射击10次恰有5次击中目标的概率的近似值是. 3