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§3.1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 §1 生活中的平移 * * 授课者：周 玲 还记得游乐园内的一些项目吗？旋转木马、荡秋千、小火车、滑梯……它们曾经使你乐而忘返。不过，你想过没有：小火车在笔直的铁轨上开动时，火车头走了200米，车尾走了多少米？ 其实，数学就在我们身边，它有很多规律等待我们去探索、去发现！无论是年代久远的老井上的辘轳，还是现代化高楼大厦里的电梯；无论是微观世界里的粒子运动，还是浩瀚宇宙中的行星运转，其中最简捷的运动变化形式主要是平移和旋转，让我们走进图形变换的天地，继续探索图形变换的奥秘吧！ 运动1 小明和小华每天骑自行车沿着笔直的马路来学校上学. 运动2 在旅游景点，经常可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山. 运动3 在车站以及百货大楼，人们乘自动电梯上楼或下楼. 运动4 在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位. 请大家思考并讨论一下，以上几种运动现象有什么共同点？ 小明、小华、自行车 游客、缆车 人们 产品 人或物 （运动的主体） 几何图形 笔直的马路 索道 电梯 生产线（传送带） 笔直的线 （运动的轨道） 移动 一定距离 上学（从家到学校） 上山（从山脚到山顶） 上楼（从n楼到n+1楼） 流动（从甲生产工位到乙生产工位） 运动方向 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定距离，这样的图形运动称作平移. 平移运动中，变化的是运动主体（图形）的位置，有什么是保持不变的吗？ 小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！” 小明说得对吗？为什么？ 练习1. 对比一下，平移前后两图形之间有什么样的关系？ 整体：大小、形状、方向 部分：对应点、对应线段、对应角 平移的性质： 平移前后，两图形的大小不变、形状不变、方向 不变; 2. 平移前后，两图形对应点连成的线段平行且相等； 对应线段平行且相等；对应角相等。 经过平移,对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等,对应角相等。 练习2. 在下面的六幅图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图 案可以通过平移图案(1)得到？ 练习3. 如图，∠DEF是∠ABC经过平移得到的，∠ABC=33?，求∠DEF的度数. A B C D E F 欣赏： 如果我们将平移前后的图形都显示出来，再允许图形的多次平移以及沿不同方向平移，则简单图形经历一定的平移运动过程后，将描绘出复杂的美妙的图案. 点的平移： 线的平移： 平面图形的平移： 空间几何体的平移： 单次平移： 多次平移： 同方向： 不同方向： 小结： 1、平移的定义：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移. 2、平移的性质： 平移不改变图形的大小、形状与方向； 平移前后两图形对应点所连线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等. 3、平移的普遍性：平移广泛存在于我们的生活中. 将图中的小船向左平移四格（第71页） 将图中的小船向左平移四格（第71页） P70随堂练习 第2题 P71习题3.1 第1题、第3题 世界充满着运动，运动无所不在. 让我们来观察一下我们生活中的一些运动，看看它们是否有一些共同点，有什么规律可循. 世界充满着运动，运动无所不在. 让我们来观察一下我们生活中的一些运动，看看它们是否有一些共同点，有什么规律可循. 世界充满着运动，运动无所不在. 让我们来观察一下我们生活中的一些运动，看看它们是否有一些共同点，有什么规律可循. 世界充满着运动，运动无所不在. 让我们来观察一下我们生活中的一些运动，看看它们是否有一些共同点，有什么规律可循.