2.5.4全等三角形的判定SSS.pptVIP

教学目标： 1、掌握“边边边”定理，会用“边边边”定理证明两个三角形全等。 2、会添加简单的辅助线。 3、培养学生简单的逻辑推理能力。 教学重点： 掌握“SSS”,并能灵活运用学过的各种判定定理判定两个三角形全等。 教学难点： 利用“SSS”证明两个三角形全等。 证明三角形全等中所用到的数学方法: 转化 1. 说明两个三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写. 2. 结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中. 用结论说明两个三角形全等需注意: 证明线段（或角） 所在的两个三角形全等 证明线段 (或角)相等 我们已经学习了判定三角形全等的三种方法: (SAS), (ASA), (AAS). 教学活动： 以三条线段为边做两个三角形，这两个三角形是否全等？ 结论 由此可以得到判定两个三角形全等的基本事实： 三边分别相等的两个三角形全等. 通常可简写成“边边边”或“SSS”. 举 例 例7 已知：如图，AB=CD ，BC=DA. 求证： ∠B=∠D. 证明： 在△ABC和△CDA中， ∴ △ABC ≌△CDA. (SSS) AB=CD， BC=DA， AC=CA，(公共边) ∴ ∠B =∠D. 举 例 例8 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D，E 在BC上，且AD=AE，BE=CD. 求证：△ABD≌△A