2017年高考数学二轮复习第一部分专题篇专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第四讲不等式课时作业理.docVIP

2017届高考数学二轮复习 第一部分 专题篇 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第四讲 不等式课时作业 理 A组——高考热点基础练 1．已知a，b，c满足c＜b＜a且ac＜0，则下列选项中不一定能成立的是(　　) A.＜　　　　　　 B.＞0 C. D.＜0 解析：cba且ac0，c0，a0，，0，0， 但b2与a2的关系不确定，故不一定成立． 答案：C 2．已知不等式ax2－bx－1≥0的解集是，则不等式x2－bx－a0的解集是(　　) A．(2,3) B．(－∞，2)(3，＋∞) C. D. 解析：依题意，－与－是方程ax2－bx－1＝0的两根，则即又a0，不等式x2－bx－a0可化为x2－x－10，即－x2＋x－10，解得2x3. 答案：A 3．(2016·高考北京卷)若x，y满足则2x＋y的最大值为(　　) A．0 B．3 C．4 D．5 解析：先作出可行域，再求目标函数的最大值． 根据题意作出可行域如图阴影部分所示，平移直线y＝－2x，当直线平移到虚线处时，目标函数取得最大值．由可得A(1,2)，此时2x＋y取最大值为2×1＋2＝4. 答案：C 4．已知函数f(x)＝ax2＋bx＋c，不等式f(x)0的解集为{x|x－3或x1}，则函数y＝f(－x)的图象可以为(　　) 解析：由f(x)0的解集为{x|x－3或x1}知a0，y＝f(x)的图象与x轴交点为(－3,0)，(1,0)， f(－x)图象开口向下，与x轴交点为(3,0)，(－1,0)． 答案：B 5．设a，bR，且a＋b＝3，则2a＋2b的最小值是(　　) A．6 B．4 C．2 D．2 解析：2a＋2b≥2＝2＝4，当且仅当2a＝2b，a＋b＝3，即a＝b＝时，等号成立．故选B. 答案：B 6．(2016·广西模拟)已知实数x，y满足约束条件，则z＝的取值范围是(　　) A. B. C. D. 解析：由题知可行域如图阴影部分所示，z＝的取值范围为[kMA,1)，即. 答案：D 7．设a，b为实数，则“a或b”是“0ab1”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：充分条件可举反例，令a＝b＝－10，此时a，b，但ab＝1001，所以“a或b”不是“0ab1”的充分条件．反之，a，b为实数，当0ab1时，说明a，b同号．若a0，b0，则a或b；若a0，b0，则a或b.所以“a或b”不是“0ab1”的必要条件．综上可知“a或b”是“0ab1”的既不充分也不必要条件． 答案：D 8．已知函数y＝x－4＋(x－1)，当x＝a时，y取得最小值b，则a＋b等于(　　) A．－3 B．2 C．3 D．8 解析：y＝x－4＋＝x＋1＋－5，因为x－1，所以x＋10，0.所以由基本不等式，得y＝x＋1＋－5≥2 －5＝1，当且仅当x＋1＝，即(x＋1)2＝9，即x＋1＝3，x＝2时取等号，所以a＝2，b＝1，a＋b＝3. 答案：C 9．(2016·开封模拟)若x，y满足约束条件，且目标函数z＝ax＋2y仅在点(1,0)处取得最小值，则a的取值范围是(　　) A．[－4,2] B．(－4,2) C．[－4,1] D．(－4,1)解析：作出不等式组表示的区域如图中阴影部分所示，直线z＝ax＋2y的斜率为k＝－，从图中可看出，当－1－2，即－4a2时，仅在点(1,0)处取得最小值．故选B. 答案：B 10．若关于x的不等式x2＋ax－20在区间[1,5]上有解，则实数a的取值范围为(　　) A. B. C．(1，＋∞) D．(－∞，－1) 解析：x2＋ax－20，即ax2－x2. x∈[1,5]，a－x成立． amin.又函数f(x)＝－x在[1,5]上是减函数， min＝－5＝－，a－.故选A. 答案：A 11．(2016·高考北京卷)已知A(2,5)，B(4,1)．若点P(x，y)在线段AB上，则2x－y的最大值为(　　) A．－1 B．3 C．7 D．8 解析：先根据约束条件画出可行域，再利用线性规划知识求解目标函数的最大值． 作出线段AB，如图所示． 作直线2x－y＝0并将其向下平移至直线过点B(4,1)时，2x－y取最大值为2×4－1＝7. 答案：C 12．若正数x，y满足x＋y＝1，且＋≥4对任意的x，y(0,1)恒成立，则a的取值范围是(　　) A．(0,4] B．[4，＋∞) C．(0,1] D．[1，＋∞) 解析：正数x，y满足x＋y＝1，当a0时，＋＝(x＋y)＝1＋a＋＋≥1＋a＋2＝1＋a＋2，当且仅当y＝x时取等号，因为＋≥4对任意的x，y(0,1)恒成立，1＋a＋2≥4，解得a≥1，a的取值范围是[1，＋∞)．当a≤0时显然不满