2017版高考数学一轮总复习第1章集合与常用逻辑用语第1节集合模拟创新题理.docVIP

【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第1章 集合与常用逻辑用语 第1节 集合模拟创新题 理 一、选择题 (2016·安徽安庆市第二次模拟)若集合P＝{x||x|＜3且x∈Z}＝{x|x(x－3)≤0且x∈N}则P∩Q等(　　) C.{1，2} D.{0，1，2，3} 解析　P＝{－2－1＝{0＝{0 答案　 2.(2015·青岛一模)设全集I＝R集合A{y|y＝＞2＝{x|y＝则(　　) ?B B.A∪B＝A ＝ D.A∩(?IB)≠? 解析　A＝{y|y＞1}＝{x|x≥1}?B. 答案　 二、填空题 (2016·郑州检测)已知集合A＝{x||x|≤2R}，B＝{x|Z}，则A∩B＝________. 解析　A＝{x|－2≤x≤2}＝{x|0≤x≤16Z}，则A∩B＝{0 答案　{0 4.(2014·浙江杭州期末)已知集合A＝{a＝{c全集U＝A∪B则集合?(A∩B)中元素的个数为________ 解析　因为U＝A∪B所以U＝A∪B＝{a所以A∩B＝{c所以(A∩B)＝{af}，所以集合(A∩B)中元素的个数为3. 答案　3 三、解答题 (2015·长沙模拟)设A＝{x|x＋4x＝0}＝{x|x＋(a＋1)＋a－1＝0} (1)若B?求a的值；(2)若A?求a的值. 解　(1)A＝{0－4} ①当B＝时＝4(a＋1)－4(a－1)＝8(a＋1)＜0解得a＜－1； 当B为单元素集时＝－1此时B＝{0}符合题意； 当B＝A时 解得a＝1. 综上可知：a≤－1或a＝1. (2)若A?必有A＝B由(1)知a＝1. 创新导向题 通过解方程利用列举法表示的集合运算或关系判断 已知集合A＝{x|x＝2n＋3N}，B＝{4则集合AB的子集的个数为(　　) 解析　A∩B＝{5所以所求子集个数为2＝8个. 答案　 通过对不等式的求解进行集合运算或关系判断 已知集合A＝{x||x|≤2Z}，B＝{x|(x＋1)(x－2)＜0}则A∩B＝(　　) －1 C.{－2－1 解析　A＝{x|－2≤x≤2Z}＝{－2－1＝{x|－1＜x＜2} 所以＝{0 答案　专项提升测试 模拟精选题 一、选择题 (2016·山东北镇中学、莱芜一中、德州一中4月联考)定义集合A－B＝{x|x∈A且x若集合M＝{1集合N＝{x|x＝2k－1Z}，则集合M－N的子集个数为(　　) 无数个 解析　1N，M－N＝{2所以集合M－N的子集个数为＝4个. 答案　 9.(2015·浙江嘉兴模拟)设集合A＝{x|x＋2x－30}R为实数集Z为整数集则(?RA)∩Z＝(　　) －3x1} .{x|－3≤x≤1} －2－1－3－2－1 解析　集合A＝{x|x－3或x1}所以?RA＝{x|－3≤x≤1}所以(?RA)∩Z＝{－3－2－1故选D 答案　 10.(2016·河南洛阳模拟)集合A＝{1＝{1＝{z|z＝xy且y∈B}则集合C中的元素个数为(　　) 解析　由题意得＝{1＝{1＝{z|z＝xy且y∈B}当x＝1时＝1或2或3；当x＝2z＝2或4或6；当x＝3时＝3或6或9； 当x＝4时＝4或8或12；当x＝5时＝5或10或15； 所以C＝{1中的元素个数为11故选 答案　 11.(2015·河北邢台摸底考试)已知全集A＝{x∈N|x＋2x－3≤0}＝{y|y?则集合B中元素的个数为(　 A.2 B.3 C.4 D.5 解析　依题意得＝{x∈N|(x＋3)(x－1)≤0}＝{x∈N|－3≤x≤1}＝{0共有2＝4个子集因此集合B中元素的个数为4选 答案　 二、填空题 (2014·深圳模拟)现有含三个元素的集合既可以表示为也可表示为{a＋b则a＋b＝______. 解析　由已知得＝0及a≠0所以b＝0于是a＝1或a＝1又根据集合中元素的互异性可知a＝1应舍去因此a＝－1故a＋b＝(－1)1. 答案　1 三、解答题 (2014·郑州模拟)已知集合A＝{y|y＝2x－1＜x≤1}＝{x|(x－a)[x－(a＋3)]＜0}.分别根据下列条件求实数a的取值范围. (1)A∩B＝A；(2)A∩B≠ 解　因为集合A是函数y＝2x－1(0＜x≤1)的值域 所以A＝(－1]，B＝(a＋3). (1)A∩B＝A??B? 即－2＜a≤－1故当A∩B＝A时的取值范围是(－2－1]. (2)当A∩B＝时结合数轴知或a＋3≤－1 即a≥1或a≤－4. 故当A∩B≠时的取值范围是(－4). 创新导向题 集合元素的新定义问题 集合A＝{x|y＝(－x)}＝(x＋1)＞0}若－B＝{x|x∈A且x则A－B＝(　　) ＜－1} .{x|－1≤x＜0} －1＜x＜0} .{x|x≤－1} 解析　由－x＞0得x＜0即A＝{x|x＜0} 由x(x＋1)＞0得＜－1或x＞0. 即B＝{x|x＜