多过程及传送带概要.ppt

课前小测：如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上， 求： 1、弹簧秤的示数？ 2、撤掉F1瞬间m1，m2的加速度？ T=26N a1=13m/s2 左 a2=2m/s 右 本节目标： 1、强化过程分析、受力分析 2、学会传送带类题目的分析思路 3、多过程题目 重点：(1)、过程分析及受力分析 (2)、转折点速度是桥梁 P47例3、4 关键：画出过程图 （1）、力的问题：物体与传送带之间的相互作用力 4、传送带问题： （2）、运动的问题：物体相对地面、相对传送带的运动情况 ↓ 求位移 ↓ 判断f方向 如下图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿逆时针方向运动，传送带左端有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度v2沿直线向右滑上传送带后，经过一段时间后又返回光滑水平面上，其速率为v3，下列说法正确的是（ ） A.若v1v2，则v3＝v1B.若v1v2，则v3＝v2C.不管v2多大，总有v3＝v2D.若v1＝v2，才有v3＝v1  答案：AB ( 2003 年江苏春季高考）右图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v＝1m/s的恒定速率运行，一质量为m＝4kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，AB间的距离l＝2m，g取10m/s2。 （1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小； （2）求行李从A运动到B的时间； （3）行李在传送带上滑行痕迹的长度。 （4）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处。求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。 总结 一、受力分析：传送带模型中要注意摩擦力的突变（发生在V物与V传相同的时刻） 1.滑动摩擦力消失； 2.滑动摩擦力突变为静摩擦力； 3.滑动摩擦力改变方向； 二、运动分析 1.注意传送带模型中选择地面为参考系； 3.判断共速以后是与传送带保持相对静止作匀速运动呢？还是继续加速运动？ 2.判断传送带长度——临界之前是否滑出？ 三、画图 1.受力分析图； 2.运动草图； 3.v-t图。 2.将一粉笔头轻放在以2m/s的恒定速度运动的足够长的传送带上，传送带上留下一条长度为4m的划线(粉笔头只要相对于传送带运动就能划线)，则粉笔头与传送带间的动摩擦因数为 。（g=10m/s2） ?? 答案：0.05