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02《金色的草地》 教学目标： 1、借助拼音，识记“钓、拢”两个生字字形，读准字音。掌握两个多音字“假、朝”。 2、通过找规律、归类识字等方法识记“耍、装、劲、绒”等13个字的字音、字形。 3、能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 4、理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 教学重点： 1、学习课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命的尊重、热爱之情。 2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 教学难点： 抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 教学准备：搜集有关蒲公英的资料、多媒体课件 第一课时 教学目标 1、借助拼音，识记“钓、拢”两个生字字形，读准字音。掌握两个多音字“假、朝”。 2、通过找规律、归类识字等方法识记“耍、装、劲、绒”等13个字的字音、字形，正确书写。 3、能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 4、通过反复诵读课文，了解课文大意。 教学过程 一、直接导入 1、出示课题：这节课我们要来学习一篇前苏联作家写的文章。我们一起来读课题。 2、引导质疑：读完课题，你的脑海里有没有闪出什