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Section A Ⅰ. Material analysis 本节课是Topic 3的第一节课，主要活动是1a，2a和4a。通过李明和简在学校大门口互相问候及询问对方有关年龄、年级和班级等个人信息的对话，并在复习前两个话题所学内容的基础上展开新课的学习。学生在本课将学习有关询问年龄、年级和班级等个人信息的基本表达，基数词11～20及元音字母i和辅音字母f, v, m, n, s, z, h的读音规则。 Ⅱ. Teaching aims ⒈ Knowledge aims 能够根据已学语音及发音规则，正确朗读并运用下列词汇: twelve, year, old, class, grade, in, eleven, fourteen, fifteen, sixteen 等; 能够熟练读写数字：11～20; 能够用谈论年龄、年级和班级等个人信息的基本表达形式交流: How old are you? I’m … How old is she? She/He is … What class/grade are you in? I’m in Class/Grade ... Who’s that? That’s … 能够掌握元音字母i及辅音字母f, v, m, n, s, z的读音规则并根据读音规则拼读含有以上字母发音的单词。 ⒉ Skill aims