保亭中学刘红文.pptVIP

1.1.2集合间的基本关系 * * 保亭中学 刘红文 实数与实数有相等关系、大小关系，如5＝5，5＜7，5＞3，等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间有什么关系？ A＝{1，2，3} 1 ∈A , 4 ?A 元素和集合之间有属于或不属于关系 集合之间的关系 子集、真子集的定义 特殊集合 集合间的性质 学习目标： 观察下面几个例子，你能发现两个集合之间的关系吗？ ⑴ A={1,2,3} , B={1,2,3,4,5}; ⑵设A为万宁中学高一(2)班全体女生的组成的集合, B为这个班全体学生的组成的集合; B A 一般地，对于两个集合A、B， 如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集. 记作 读作 含于 包含 集合相等： ⑶ 设C＝{x|x是两条边相等的三角形}，D={x|x是等腰三角形}. C(D) 请同学们观察几个集合的例子。 A={1} B={0,1,2} C={2,4,6} D={4,6,2} 集合A与B有包含关系，集合C与D也有包含关系，两者有什么区别吗？ 空集是任何非空集合的真子集. 一元二次方程 的解集 我们班身高比姚明高的学生组成的集合 请同学们举出几个空集的例子 对于实数 如果 则 对于实数 集合 实数 对于集合 对于集合 如果 则 思考？ 有什么区别？ ①{0} ∈ {0，1} ② {0} ③{0，-1，1} ?{-1，0，1} ④0 ∈ ⑤Z={全体整数} ⑥{（0，0）}={0} 例1：以下六个写法错误的是 。 (2)写出集合{a,b}的所有子集， (3)写出集合{a,b,c}的所有子集， (1)写出集合{a}的所有子集， 请根据子集、真子集的个数，归纳出规律来! 例2： （2） ?，{a}，{b}，{a，b} ； （3） ?，{a}，{b}，{c}，{a，b}， {a，c}，{b， c}，{a，b，c} ； （1） ?, {a} n …… …… …… 7 8 3 3 4 2 1 2 1 真子集个数 子集个数 元素个数 练习： 1.用适当的符号填空： 2. 若 则求实数x的值. = =