大学生人际心理辅导概要.ppt

还有T小组训练法和自信训练法等。 大学生常见的心理问题 1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。 2、学习问题。大学生常见的学习问题主要表现为：学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题，以及学习成绩差等等。大学期间，学习往往不再如高中阶段那样得到绝大多数人的重视，目的不明确、动力不足、态度不好构成了学习问题的主要方面。 3、人际关系问题。如何与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，是大学生面临的一个重要课题。同高中阶段相比，大学生对人际关系问题的关注程度超过了学习，也成为大学生心理困扰的主要来源之一。人际关系问题常常表现为难以和别人愉快相处，没有知心朋友，缺乏必要的交往技巧，过分委曲求全等，以及由此而引起的孤单、苦闷、缺少支持和关爱等痛苦感受。 4、恋爱与性心理问题。大学生处于青年中后期，性发育成熟是重要特征，恋爱与性问题是不可避免的。一般包括：单相思、恋爱受挫、恋爱与学业关系问题、情感破裂的报复心理等，而性心理问题常见的有：手淫困扰，以及由婚前性行为、校园同居等问题引起的恐惧、焦虑、担忧等 5、性格与情绪问题。性格障碍是大学生中较为严重的心理障碍，其形成与成长经历有关，原因较为复杂，主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。 6、求职与择业问题，是高年级大学生常见问题。在跨入社会时，他们往往感到很多的困惑和担忧。如何选择自己的职业，如何规划自己的生涯，求职需要些什么样的技巧等等问题，都会或多或少带来困扰和忧虑。 7、神经症问题。长期的睡眠困难、焦虑、抑郁、强迫、疑病、恐怖等都是神经症的临床表现症状 大学生人际问题的原因 大学阶段是我们的身心发展达到基本成熟、尝试以“准成人”身份面对大学生涯的时期。虽然仍然是以学校学习为主要任务，但是大学生活与中学生活中的人际关系和人际交往有了很大的区别：父母的监管逐渐减弱；个人交往的自由度和深度加大；教师与学生之间的关系更加平等松散；学习建立成熟的异性关系成为生活中的一项重要内容等。而随着经济发展,社会财富增加,现代化家电的普及,计划生育带来的城市家庭兄弟、姐妹概念淡化、邻里交往缺乏,青少年生活在一个相对封闭的环境中,使他们不善于交际。另外在大学中,人际关系比高中要复杂的多,要求学生学会与各种类型的人交往,逐步走向社会化。但部分学生不能或很难适应,总是以自己的标准去要求他人,因而造成人际障碍。人际关系不良会导致沟通缺乏,心理紧张,情绪压抑,产生孤独感,从而影响正常的学习和生活。 。 Is it necessary? 大家可能会觉得，大学生的一些与人交往、处事的方法和问题只要假以时日就可以解决。实质上并没有这么简单。许多交往问题并不会随着时间而逐渐消失，相反可能会越益严重。 据《新文化报》的调查，大学生心理处于亚健康甚至是不健康状态的学生约占50％左右。而大部分的问题是出于人际交往方面 。 前些年的马嘉爵事件以及近期一些校园恶性事件也反应了大学生人际交往出现了比较严峻的问题 所以大学生人际心理辅导是必不可少的！！ 事件回顾 2003年冬天，中国云南大学的一名大四学生手持榔头，在相隔3天的时间内，连续杀死了自己班级的4名同学，此后该事件震惊了整个中国，这个男生的名字叫马加爵。 2005年夏天，美国弗吉尼亚理工大学的又一名大学生手持某枪，在自己的校园里大开杀戒，致使33名无辜师生丧命，这个男生的名字叫赵承熙。 2011年11月21日，东莞理工学院大二女生梁荣彩大白天在教学楼厕所被害，命案不但发生在上午上课期间，而且发生在离教室几步之遥的女厕所内。昨日凌晨东莞警方公布，该案告破，凶手敖某出逃三天后在广州向警方投案自首。凶手是该学院一名大四男生，与死者并不相识。他向警方供认自己尾随梁荣彩进入女厕，意图实施强奸，遭到梁荣彩反抗，因害怕事情暴露遂将梁荣彩杀人。 从马加爵到敖某，两个事件在诸多方面是不一样的，比如，事件发生的地方、所采用的暴力手段等等；然而，如果我们从心理学的角度，仔细分析这两起极端事件，就会发现其中有一些共同之处：如，马加爵和赵承熙都是内心孤独的大学生，都不擅长与人沟通，都有相关的挫败经历，并且面对冲突，都采用了暴力的方式：杀人来解决问题。从这个意义上说，马加爵和赵承熙事件都有一个共同的根源，那就是不良的人际互动模式在其间起了重要的作用。由此可见，大学生人际交往能力在其发展过程中具有多么重要的作用。 人际敏感 1、总是刻意与他人保持距离 2、小心翼翼、拘束多礼 3、疑虑重重，反复从一些小事情中寻求别人对自己不友善的证据，爱钻牛角尖。 4、自尊心极强，过于在意别人对自己的评价。 社交恐惧 1、害怕与异型交往 2、害怕与目光接触 3、经常把自己关在宿舍不愿意出去和别人见面 人际孤独 1、总是把自己游离在所有集体之外，两耳不闻班里事。 2、厌恶