创新设计浙江数学大一轮课件：第二章函数概念与基本初等函数I第4讲.ppt

答案　B 规律方法　(1)解本题的关键是抓住两函数的图象关于直线x＝1对称，利用中点公式求解，考查分类讨论、数形结合思想. (2)涉及二次函数的零点常与判别式有关，常借助函数的图象的直观性实施数形转化. 【训练4】 (2017·丽水一模)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，当x≥0时，f(x)＝x2－2x，如果函数g(x)＝f(x)－m(m∈R)恰有4个零点，则m的取值范围是________. 解析　函数g(x)＝f(x)－m(m∈R)恰有4个零点可化为函数y＝f(x)的图象与直线y＝m恰有4个交点，作函数y＝f(x)与y＝m的图象如图所示， ? 故m的取值范围是(－1，0). 答案　(－1，0) [思想方法] 1.幂函数y＝xα(α∈R)图象的特征 α0时，图象过原点和(1，1)点，在第一象限的部分“上升”；α0时，图象不过原点，经过(1，1)点在第一象限的部分“下降”，反之也成立. 2.求二次函数的解析式就是确定函数式f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)中a，b，c的值.应根据题设条件选用适当的表达形式，用待定系数法确定相应字母的值. 3.二次函数与一元二次不等式密切相关，借助二次函数的图象和性质，可直观地解决与不等式有关的问题. 4.二次函数的单调性与对称轴紧密相连，二次函数的最值问题要根据其图象以及所给区间与对称轴的关系确定. [易错防范] 1.幂函数的图象一定会出现在第一象限内，一定不会出现在第四象限，至于是否出现在第二、三象限内，要看函数的奇偶性；幂函数的图象最多只能同时出现在两个象限内；如果幂函数图象与坐标轴相交，则交点一定是原点. 2.对于函数y＝ax2＋bx＋c，要认为它是二次函数，就必须满足a≠0，当题目条件中未说明a≠0时，就要讨论a＝0和a≠0两种情况. 基础诊断 考点突破 课堂总结 基础诊断 考点突破 课堂总结 第4讲　幂函数与二次函数 知 识 梳 理 1.幂函数 (1)幂函数的定义 一般地，形如_______的函数称为幂函数，其中x是自变量，α为常数. (2)常见的5种幂函数的图象 y＝xα (3)常见的5种幂函数的性质 函数 特征 性质 y＝x y＝x2 y＝x3 y＝x y＝x－1 定义域 R R R ——————————— {x|x∈R， 且x≠0} [0，＋∞) 值域 R [0，＋∞) R [0，＋ ∞) ________________ 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 {y|y∈R，且y≠0} 2.二次函数 (1)二次函数解析式的三种形式： 一般式：f(x)＝________________. 顶点式：f(x)＝a(x－m)2＋n(a≠0)，顶点坐标为_______. 零点式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，x1，x2为f(x)的零点. ax2＋bx＋c(a≠0) (m，n) (2)二次函数的图象和性质 解析式 f(x)＝ax2＋bx＋c(a0) f(x)＝ax2＋bx＋c(a0) 图象 定义域 (－∞，＋∞) (－∞，＋∞) 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 答案　A 3.已知f(x)＝x2＋px＋q满足f(1)＝f(2)＝0，则f(－1)的值是(　　) A.5 B.－5 C.6 D.－6 解析　由f(1)＝f(2)＝0知方程x2＋px＋q＝0的两根分别为1，2，则p＝－3，q＝2，∴f(x)＝x2－3x＋2，∴f(－1)＝6. 答案　C 5.若幂函数y＝(m2－3m＋3)xm2－m－2的图象不经过原点，则实数m的值为________. 答案　1或2 6.若函数f(x)＝x2＋2(a－1)x＋2在区间(－∞，3]上是减函数，则实数a的取值范围是________. 解析　二次函数f(x)图象的对称轴是x＝1－a，由题意知1－a≥3，∴a≤－2. 答案　(－∞，－2] 考点一　幂函数的图象和性质 答案　(1)C　(2)D 规律方法　(1)可以借助幂函数的图象理解函数的对称性、单调性； (2)α的正负：当α0时，图象过原点和(1，1)，在第一象限的图象上升；当α0时，图象不过原点，过(1，1)，在第一象限的图象下降. (3)在比较幂值的大小时，必须结合幂值的特点，选择适当的函数，借助其单调性进行比较，准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键. 【训练1】 (1)幂函数y＝f(x)的图象过点(4，2)，则幂函数y＝f(x)的图象是(　　) (2)已知幂函数f(x)＝(n2＋2n－2)xn2－3n(n∈Z)的图象关于y轴对称，且在(0，＋∞)上是减函数，则n的值为(　　) A.－3 B.1 C.2 D.1或2 答案　(1)C　(2)B 考点二　二次函数的图象与