创新设计高考历史(人民版江苏专用)大一轮复习配套(课件)必修一必修一专题二近代中国反侵略、求民主的潮流专题总结(二).pptVIP

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创新设计高考历史(人民版江苏专用)大一轮复习配套(课件)必修一必修一专题二近代中国反侵略、求民主的潮流专题总结(二)

专题总结(二) 角度一 列强侵华影响下中国社会由封闭到开放的历史趋势 【精要归纳】 近代列强侵华的过程,是攫取中国的领土、司法、关税、剥夺中国人民反抗压迫与侵略权利等主权的过程,是中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会和民族危机逐步加深的过程;客观上也是中国社会由闭关锁国逐步走向开放的过程。列强侵华的一系列战争及不平等条约,对封建社会造成了极大的危害,客观上促使中国人民逐步觉醒。 【考题例证】 (2017·江苏常熟模拟)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府(  ) A.力图摆脱不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化 C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高 解析 据题干材料表明,清政府从1877年在新加坡设领事馆,此后再到在美国、日本等多处设领事馆,这一变化体现出清政府在形式上已经向近代外交予以转变,但不能说明出现制度性变化,故C项正确,B项错误。当时并未摆脱不平等条约的约束,中国的国际地位也并未提高,A、D两项错误。 答案 C 角度二 近代民族危机下从农民阶级的“大同理想”社会到资产阶级民主共和国的探索 【精要归纳】 近代前期农民阶级进行了抗争与探索,先后发动了太平天国运动和义和团运动,沉重打击了中外反动势力,但结果都遭到了中外反动势力的绞杀。表明在半殖民地半封建社会的中国,农民阶级难以完成民主革命的任务;资产阶级是近代前期抗争与探索的主体阶级,资产阶级成立政党,暴力推翻清王朝的统治,成立了资产阶级共和国,颁布了《临时约法》,虽然革命果实被袁世凯窃取,但结束了两千多年的封建君主专制,使民主共和思想深入人心,成为中国近代历史的第一次巨变,推动了民主革命的进程。 【考题例证】 (2017·江苏苏州调研)一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。图一和图二分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。这两则广告的变化折射出(  ) ①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具 ②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 ③商人利用时局巨变及时调整营销策略 ④民主共和已成为中国社会的发展趋势 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析 名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行,根据材料不能推断出广告的设计和宣传者的身份,故①错误;材料时间是1911年10月和11月,而中华民国成立于1912年1月1日,故②错误;这种促销手段是有头脑和眼光的商人及时调整经营策略的产物,故③正确;清末“新政”期间,民主共和已成为中国社会的发展趋势,故④正确,选择D项符合题意。 答案 D 角度三 中国共产党领导中国人民争取民族独立、国家富强的抗争与探索 【精要归纳】 中国共产党在新民主主义革命时期的探索经历了四个变化:一是从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作,开展国民大革命);二是从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙);三是从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作,开展抗日战争);四是从农村再到城市(人民解放战争)。最终领导中国人民取得了新民主主义革命的基本胜利,实现了中国历史的第二次巨变。 【考题例证】 (2010·江苏单科,10)某年9月6日重庆《大公报》社评:“自上月20日以来,我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻,铁路到处被破坏,冀晋豫三省同时报捷。斩获既多,并克复了重要据点。”据此推断该战事应是(  ) A.百团大战 B.平型关战役 C.太原会战 D.台儿庄战役 解析 根据题干信息“铁路到处被破坏”,可知该战事是一场交通破袭战,根据“冀晋豫三省同时报捷”,可知该战事涉及整个华北地区,并且战果辉煌。百团大战就是发生在华北地区的交通破袭战,由此判断A正确。平型关战役和太原会战都是发生在山西省,分别是伏击战和大会战,台儿庄战役是徐州会战中的一次重大胜利,主要在江苏境内,故B、C、D不正确。 答案 A 革命史观下的中国新民主主义革命 革命史观是近现代中国史学界的传统史观,曾一度被大家忽视,近几年随着我党大力提倡发扬革命传统,追寻“中国梦”,革命史观再次受到史学界的高度关注。 革命史观认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史,革命史观是从现实革命斗争的需要出发,从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。从革命史观看:新民主主义革命是指无产阶级领导的、人民大众共同参加的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命,是新式的特殊的资产阶级民主革命。 在历史研究中,运用阶级分析法可以从繁杂的历史现象中找到其发展线索,但是却不能对任何历史现象都给予圆满的解释,在运用这

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