体育与健康教学设计touzhi.doc

体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二 、游戏：单脚跳接力 教学目标: 1、初步学习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。 2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。 重点 体验全身协调用力的感觉 难点 动作准确、协调 教学流程 教学 内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 准备部分 课堂常规： 体委整队。 师生问好。 宣布本节课教学内容及要求 检查服装，安排见习生 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务 1、学生站四列队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4.树立安全第一的思想。 四列横队： ○○○○○○ ○○○○○○●●●●●● ●●●●●● △ 要求：集合快静齐 基本部分 准备活动： 复习第三套广播操七彩阳光全套动作。 二、持轻物掷远 各种方式的抛接轻物 教学要点：体验全身协调用力的感觉 ） 三、游戏： 单脚跳接力 体委领操，学生跟操，教师组织练习。 1、在操场上进行各种方式创想徒手练习 2、学生持包练习向、上向前抛接轻物 3、学生交流 4、两人一组各种方式的抛 5、请好的同学表演 6、学生互相帮助练习动作 7、师生总结 1、教师讲解游戏方法及规则 2、教师组织学生站好队 3、开始游戏 4、与学生共同总结 5、变化信号进行比赛 6、评出最佳小队 7、教师小结 1、教师引导学生进入情境 2、教师引导学生进行各种抛接动作 3、引导学生向前上方抛。 4、评价动作 5、请做得好的同学表演 6、分组进行练习 7、教师小结 要求能做出多种方式的抛、掷轻物体的动作 方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。 组织 同上四列横队 体操队形 分组队形： X X X X X 结束 部分 1、教师引导学生做放松。 2、本节课小结，讲评表扬鼓励。 3、师生再见。 1、引导学生一起练习 2、引导学生进行小结 3、师生再见 1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。 2、交流学习心得 3、师生再见 散点队形 四列横队 场地 运动负荷 器材 课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二 、游戏：单脚跳接力 教学目标1、进一步学习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。 2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。 重点 体验全身协调用力的感觉 难点 动作准确、协调 教学流程 教学 内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 准备部分 课堂常规： 体委整队。 师生问好。 宣布本节课教学内容及要求 检查服装，安排见习生 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务 1、学生站四列队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4.树立安全第一的思想。 四列横队： ○○○○○○ ○○○○○○●●●●●● ●●●●●● △ 要求：集合快静齐 基本部分 准备活动： 复习第三套广播操七彩阳光全套动作。 二、持轻物掷远 各种方式的抛接轻物 教学要点：体验全身协调用力的感觉 ） 三、游戏： 单脚跳接力 体委领操，学生跟操，教师组织练习。 1、在操场上进行各种方式创想徒手练习 2、学生持包练习向、上向前抛接轻物 3、学生交流 4、两人一组各种方式的抛 5、请好的同学表演 6、学生互相帮助练习动作 7、师生总结 1、教师讲解游戏方法及规则 2、教师组织学生站好队 3、开始游戏 4、与学生共同总结 5、变化信号进行比赛 6、评出最佳小队 7、教师小结 1、教师引导学生进入情境 2、教师引导学生进行各种抛接动作 3、引导学生向前上方抛。 4、