创新设计高考数学（文）（人教）大一轮复习配套课件：第二章函数概念与基本初等函数I第3讲.ppt

答案　(1)C　(2)2 [思想方法] 1.判断函数的奇偶性，首先应该判断函数定义域是否关于原点对称.定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件. 2.利用函数奇偶性可以解决以下问题： (1)求函数值；(2)求解析式；(3)求函数解析式中参数的值；(4)画函数图象，确定函数单调性. 3.在解决具体问题时，要注意结论“若T是函数的周期，则kT(k∈Z且k≠0)也是函数的周期”的应用. [易错防范] 1.f(0)＝0既不是f(x)是奇函数的充分条件，也不是必要条件. 2.函数f(x)满足的关系f(a＋x)＝f(b－x)表明的是函数图象的对称性，函数f(x)满足的关系f(a＋x)＝f(b＋x)(a≠b)表明的是函数的周期性，在使用这两个关系时不要混淆. 基础诊断 考点突破 课堂总结 基础诊断 考点突破 课堂总结 第3讲　函数的奇偶性与周期性 最新考纲　1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义；2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性；3.了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性. 知 识 梳 理 1.函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有__________，那么函数f(x)是偶函数 关于____对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有______________，那么函数f(x)是奇函数 关于______对称 f(－x)＝f(x) y轴 f(－x)＝－f(x) 原点 2.函数的周期性 (1)周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有___________，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期. (2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中____________的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的____正周期. f(x＋T)＝f(x) 存在一个最小 最小 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 精彩PPT展示 解析　(1)由于偶函数的定义域关于原点对称，故y＝x2在(0，＋∞)上不是偶函数，(1)错. (2)由奇函数定义可知，若f(x)为奇函数，其在x＝0处有意义时才满足f(0)＝0，(2)错. 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 解析　A，B中显然为非奇非偶函数；C中y＝cos x为偶函数. D中函数定义域为R，又f(－x)＝e－x－ex＝－(ex－e－x)＝－f(x)，∴y＝ex－e－x为奇函数. 答案　D 答案　B 答案　1 5.(2014·全国Ⅱ卷)偶函数y＝f(x)的图象关于直线x＝2对称，f(3)＝3，则f(－1)＝________. 解析　∵f(x)为偶函数，∴f(－1)＝f(1). 又f(x)的图象关于直线x＝2对称， ∴f(1)＝f(3).∴f(－1)＝3. 答案　3 考点一　函数奇偶性的判断 规律方法　判断函数的奇偶性，其中包括两个必备条件： (1)定义域关于原点对称，这是函数具有奇偶性的必要不充分条件，所以首先考虑定义域； (2)判断f(x)与f(－x)是否具有等量关系. 在判断奇偶性的运算中，可以转化为判断奇偶性的等价关系式f(x)＋f(－x)＝0(奇函数)或f(x)－f(－x)＝0(偶函数)是否成立. A.f(x)g(x)是偶函数 B.|f(x)|g(x)是奇函数 C.f(x)|g(x)|是奇函数 D.|f(x)g(x)|是奇函数 答案　(1)D　(2)C 考点二　函数奇偶性的应用 解析　(1)因为f(x)是偶函数，g(x)是奇函数，所以f(1)＋g(1)＝f(－1)－g(－1)＝(－1)3＋(－1)2＋1＝1. 答案　(1)C　(2)1 规律方法　(1)已知函数的奇偶性求参数，一般采用待定系数法求解，根据f(x)±f(x)＝0得到关于待求参数的恒等式，由系数的对等性得参数的值或方程(组)，进而得出参数的值. (2)已知函数的奇偶性求函数值或解析式，首先抓住在已知区间上的解析式，将待求区间上的自变量转化到已知区间上，再利用奇偶性求出，或充分利用奇偶性构造关于f(x)的方程(组)，从而得到f(x)的解析式或函数值. 考点三　函数的周期性及其应用 答案　－2 规律方法　(1)根据函数的周期性和奇偶性求给定区间上的函数值或解析式时，应根据周期性或奇偶性，由待求区间转化到已知区间. (2)若f(x＋a)＝－f(x)(a是常数，且a≠0)，则2a为函数f(x)的一个周期. 答案　2.5 考点四　函数性质的综合运用 答案　(1)D　(2)C 规律方法　(1)函数单调性与奇偶性的综合.注意函数单调性及奇偶性的定义以及奇、偶函数图象的对称性. (2)周期性与奇偶性的综合.此类问题多