班主任演讲稿资料.pptxVIP

给学生点亮一盏灯 杨家营小学：王亚芹 尊敬的各位领导和同仁： 大家好！ 今天，我有幸和大家一起交流班主任工作经验，非常高兴。我们聚集在这美丽的校园，举行隆重的班主任演讲赛。对我而言，这是教育生涯的一大挑战。我担任班主任工作已有26个春秋，我深深感到：当一名教师不容易，而要当好一个班主任就更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱和耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。有几分劳累就有几分收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，也饱尝到许多温暖。我认为做班主任老师是不乏味的，是充实的。在此，我谈谈对班主任工作的感想。 一、我对班主任工作的看法和实践 作为班主任，首先要爱学生。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的首要条件。在我的眼里，学生就是自己的孩子，有时甚至都超出了自己的孩子。无论在生活中和学习中都要明察秋毫，来探究他们的内心世 界，以求得对他们心灵上的慰藉和增强他们学习上的进取心。 记得那是我刚刚参加工作的时候，我接手了二年级的班主任 工作。由于经验不足和工作热情极高，我对那些不爱学习又经常 完不成作业的学生严加管教。特别是有一个叫王志伟的学生，学 习不怎么样，整天满脸鼻涕横飞。看到他那恶心人的样子，我哪 有耐心教导他学习呀，不是讽刺就是挖苦，以至遭到家长的反感 和谩骂。我面对此情此景，伤心极了。怎么自己的一片苦心，换 来的不是称赞和表扬，却是谴责和干涉呢？经过同事们的开导， 我认识到了对学生的培养，仅求功利性是不够的。教育的本质是 育人。不成才可以，但不能不成人。明白了班主任工作的内涵以 后，我尝试着在工作中委婉地与家长表达，耐着性子沟通。真 正做到他急我不急，他嚷我静听。慢慢地，家长与我的沟通变得 融洽起来。有了家长的外在助力，学生们的学习情况有了很大 改变。 我从苦涩中尝到了甘甜，明白了班主任工作光靠训斥和批评是不够的。 一句温暖的话，一个小小的爱抚动作，都要比严格的责备有效得多。 王志伟之所以不听我的话，是因为我讨厌他的大鼻涕，不分场合 地挖苦他。他没了面子，伤了自尊，就反感我了。 不论上课、下课，我说什么他都不会听。我放下了高高在上 的姿态，一次次亲手为他擦掉沾在脸上的鼻涕。他开始用正眼看我，对 我也不再抵触了。他学习之余善于留心观察我的生活情况。在我独宿学 校时，早晨他早早来到学校，帮我倒灰、点炉子，晚上放学后，回到家 告诉家人一声就来陪伴我。我们成了隔代的好朋友。他怕我再让村子里 的疯子吓到，看到那个疯子来校，他就像一个小保护神一样保护我。在 这破败得栅栏当围墙的学校里，有这样的学生守护在身边，是何等的温 暖呀！我们在宿舍里吃着他给我带来的家乡炸鱼干，喝着热水，我觉得 我的工作真是百味俱全。 一年后，我调走了，王志伟哭了，我们似乎都缺少了学习与生活中 的玩伴儿。 还记得那是我参加工作五、六年的时候，我班转来了一个瘦 小、鲁莽又闭塞的学生。他的学习是擀面杖吹火——一窍不通， 字不会写多少，题不会做几个。调皮、捣蛋、危险的事天天都有 他。一问就是三不知，连头也不抬一下，垂头丧气的样子着实可 气、可恨又可怜。 可气的是，好事不做一件，坏事总少不了他。 可恨的是，爷爷奶奶偌大年纪，辛辛苦苦地接送他，却不懂 得感恩，总是吆五喝六地在爷爷奶奶面前称王称霸，对别人更是 肆无忌惮，无法无天。每当看到这些，我都想把他揪过来痛打一 顿，刹刹他的威风。可是，看到他淘气，不顾危险地玩耍，弄得 遍体鳞伤的样子，又实在有些可怜。 “经营着”这样一个看似一无是处的问题孩子，我想到：得先 打开他的金口，让他说话。听学生们说，他总是抢他们的午餐吃， 我就尝试着给他带午餐。俗话说：孩子是记吃不记打，还真有些 道理。久而久之，他忘记了我以前对他的惩罚，无形中与我亲近 起来。他和我有话可说了。从和他的聊天中我得知，他出生后不 久就被父母抛弃了。父母离婚后都各自过着自己幸福的小日子，却 把年幼的他扔给年迈的爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶心疼孙子，就一直 娇惯着，忍让着，散养着。 孩子缺失的东西太多，心灵渴望的也太多。他知道自己不像其 他学生那样有父母关爱着，疼惜着，所以在滑冰跌倒，脸磕在冰 上，被冰撕下一大块皮的时候都不曾哭一声；从自家的房子上跳下 来摔折了腿，爷爷奶奶气得打他，他都不叫一下；学校的旗杆成了 他攀爬的玩具，校长罚他站，他把身体挺得像棵小树，也不求情一 句……孩子的本性是纯洁的，他是缺少了那份不能用成绩来衡量的