3~6岁课程活动设计.doc

3~6歲 課程活動設計 主題 和紙玩遊戲 時 間 二 月 份 教學目標 參與節慶活動，體會節慶的意義 運用點數蒐集生活環境中的訊息。 覺知物體的形狀會因觀察角度的不同而不同。 辨認與欣賞創作者的圖像細節與風格。 運用各種形式的藝術媒介進行創作。 自然科學 我是小年獸 喜氣小春聯 除夕夜/吉祥話 猜燈謎 音樂【大組】 ◎複習總整理本學期課程 ◎直笛:練習Me~高音Re複習 ◎歌曲：小白花—鐘琴、直笛 ◎和聲練唱 音樂【中組】 ◎本期課程總整理 ◎認知拍子與節奏之關係 ◎鐘琴：級進音階練習 ◎加強五線四間高低音譜號Do~Me識譜 音樂【小組】 ◎音樂律動：透過音樂，身體律動，感應固定拍(頑固節奏)《桂河大橋》 ◎音感訓練：高、低的位置　(G，E) ◎說白節奏：║: ∣ :║《小蝸牛》 ◎聽力訓練：培養孩子傾聽的習慣-日常生活的聲音《開水龍頭聲》 ◎遊走歌曲：《洗洗小手》 ◎音樂遊戲：躲貓貓 美 語 ◎小組美語： 1/26-1/30 預備週：Preparation Sentence句型： Take out your book. 把書拿出來 Open your book. 把書打開 Close your book. 把書闔上 Put your book away. 把書放好 2/2-2/6 Lesson 1 What day is today? Vocabulary單字： Sunday 星期日、Monday 星期一 Tuesday 星期二、Wednesday 星期三 Thursday 星期四、 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sentence句型： What day is today? 今天星期幾? Today is Monday. 今天星期一 2/9-2/13 Lesson 2 Show me your hankie, please. Vocabulary單字： hankie 手帕 workbook 作業本 book 書 name tag 名牌 Sentence句型： Show me your hankie, please. 請把你的手帕拿出來 Right here. 在這裡 Oh, no! I forgot. 喔, 不! 我忘記了 美 語 ◎大組美語： 1/26-1/30 預備週：Preparation Sentence句型： Don’t run. 不要跑 Don’t shout. 不要大叫 Flush the toilet. 沖馬桶 Wash your hands. 洗手 2/2-2/6 Lesson 1 How’s it going? Vocabulary單字： not bad 不錯 pretty good 蠻好的 terrible 遭透了 so-so 馬馬虎虎 Sentence句型： Hi! How’s it going? 嗨! 你好嗎? Pretty good. 蠻好的。 2/9-2/13 Lesson 2 Where are you going? Vocabulary單字： zoo 動物園 park 公園 supermarket 超市 night market 夜市 Sentence句型： Where are you going? 你要去哪裡? I’m going to the night market. 我要去夜市。 藝術 欣賞 ◎音樂~新年童謠音樂 文 化 ◎新年習俗:1.喜氣洋洋話吉祥2.新春拜年3.辦年貨4.圍 爐 ◎元宵節活動:1.元宵節的由來2.好吃的元宵 團體遊戲 觸覺感官活動 教學器材：1. 踩踏平衡觸覺板 活動目的： 1.提升前庭平衡刺激，促進動作協調與平衡能力 2.刺激身體觸覺感官，增進情緒穩定，提升學習能力、專注 力。 唐詩 夜思 作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 母語教學 新正年頭 新正年頭第一擺，上愛好頭彩，親情朋友來團拜， 糖仔餅來接待，講一句恭喜大發財，紅包直直來， 大人趕緊講昧使，因仔兄歡喜笑咳咳。 戶外教學 辦年貨 美勞 彩繪燈籠 烹飪 圍爐 - 13 -