名师导学高三历史二轮专题复习课件：古代中国的主流思想及文化科技交流与传承专题探究与限时训练（共89张PPT）.ppt

D A A C A A D B 姓名 历史评价 生卒年 1527—1602年 称号 思想家 “发挥天真自心，扫荡酸腐之气，慨然醒世，勃然通民” “好为惊世骇俗之论，务反宋儒道学之说” “狂悖乖谬，非圣无法” A ．黄宗羲 B．李贽 C．王夫之 D．顾炎武 A C B C 【答案】B 【答案】C 【答案】D 探究五　明清之际的进步思想 1．知识归纳 特点 表现 未能推动中国社会转型的原因 反传统、 反教条 李贽指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”；他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护名教传统的士大夫们十分惊惧 ①经济：资本主义萌芽发展缓慢，早期民主思想的发展缺乏物质基础。 ②政治：专制集权制度压抑了早期民主思想的发 展。 ③思想文化：礼教纲常、文化专制，阻碍了早期民主思想的传播；在专制统治下，人们深受封建思想毒害，愚昧迷信，难以接受新思想。 反封建专 制，带有 一定的民 主色彩 黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想，这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响 特点 表现 未能推动中国社会转型的原因 提倡“经 世致用” 明清之际的进步思想家主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明末不切实际的学风 以上因素决定了明清之际的批判思想在本质上跳不出传统儒学的范畴，在根本上有别于西欧各国早期资产阶级的思想政治学说，这就决定了它在推动社会变革方面的作用是极其有限的，不能成为时代的主流思想，其影响也远远不如西欧的启蒙思想。 反映了资 本主义萌 芽时代的 要求 明清之际的进步思想家反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张，还提出了种种限制君权的理论和设想，他们的思想闪烁着革新的光芒，在一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求 【答案】C 探究六　中国古代科技 1．知识归纳 (1)中国古代科技的代表：四大发明 四大发明 基本情况 对中国的影响 对世界文明的影响 造纸术 西汉前期，中国已有纸。东汉蔡伦改进造纸术 有利于我国文化事业的发展 促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的普及和推广，是中华民族对世界的巨大贡献 印刷术 隋唐之际出现雕版印刷，北宋毕升发明了胶泥活字印刷 有利于文化传播和发展 推动了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲社会进步和世界文化的发展 指南针 战国时期制成指南仪器——司南，北宋时指南针用于航海 有利于航海事业的发展 为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件 火药 唐末火药用于军事，宋朝广泛使用 我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家 火药传到欧洲，对资产阶级战胜封建贵族起到了一定作用 【答案】D 【答案】D 【答案】C 【答案】D 【答案】A (2)主要代表人物及思想 学派 代表人物 主要思想 儒家 孔子 创立儒家学派，主张“仁”“为政以德”“克己复礼”；创办私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断文化教育的局面 孟子 主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想；在伦理观上主张“性本善” 荀子 主张“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”的著名论断；认为“人之性恶” 学派 代表人物 主要思想 道家 老子 是道家学派创始人，认为世界的本原是“道”，主张“无为而治”，希望回到小国寡民的状态 庄子 把世间万物都看作是相对的，认为放弃差别观念就能获得精神上的自由 法家 韩非子 法家学派的集大成者，主张以法治国，实行君主专制，倡导及时变法革新 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭” 【答案】A 【答案】A 【答案】D 探究二　儒家思想的演变 1．知识归纳 (1)儒家思想的发展历程 时期 发展历程 春秋战国 创立和发展 孔子创立儒家学派；孟子、荀子发展了孔子学说 西汉 改造和独尊 ①董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家的思想，形成新的儒学体系，提出“春秋大一统”“天人感应”“君权神授”等主张 ②汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，自此，儒家思想成为封建社会的正统思想 宋明 转型与成熟 ①融合佛道思想，形成以理为核心的儒学体系 ②程朱提出“天理”，主张“存天理，灭人欲”，进一步形成封建伦理体系 ③陆王主张“心”就是“理”；提出“心外无物，心外无理”“致良知”“知行合一” 明清之际 批判与继承 ①李贽反对以孔子和儒家经典为判断是非的标准，批判“存天理，灭人欲”的说教 ②黄宗羲揭露君主专制是天下之大害，提出“天下为主，君为客”“工商皆本”的主张 ③顾炎武提出“经世致用”的主张 ④王夫之认为世界是物质的，物质是变化的，运动是绝对的 【答案】C 【答案】B 【答案】C