特尖生培养的方案.docVIP

特尖生培养方案 我校是久负盛名的省级重点中学，高考升学率一直在省内名列前茅。半个多世纪以来，为社会主义教育事业作出了极大的贡献。近几年来，在党的关怀下，在社会各界的鼎力支持下，全校师生锐意进取，团结拼搏，使教育教学质量显著提高，本科上线人数逐年攀升，实现历史性突破。然而在取得大好成绩的同时，应清醒地看到在特尖生培养方面存在的问题。与省内外同级知名学校相比，我校特尖生的数量，特别是升入北大、清华等名校的特尖生数量偏少且连年徘徊不前，这和我校的声誉、和全市一百五十万人民群众的期望极不相称。而且相当数量的尖子生的学习成绩逐年下滑的趋势也未得到根本的遏止，更严重的是年年急功近利，力抓高三，这必然造成后劲不足，难以持续发展。这一问题已成为我校创造更大辉煌的瓶颈，成为一中人的迫在眉睫的大问题。我校已把2006至2007学年度定为“管理质量年”，将教育质量视为学校的生命线。为了培养出更多的优秀学生升入名牌大学，让更多的特尖生步入北大、清华，结合我校实际特制订本方案。 一、指导思想 遵照党在十六大发出的“要培养一大批拔尖创新人才”的号召，以新课程标准和高考考纲为指导，认真贯彻落实学校2006年8号文件（工作计划）精神，深刻总结我校在培养特尖生工作中的正反经验。深入探究教育规律，总结考入北大、清华学生的成才经验，解放思想，实事求是，大胆探索，开拓进取，以改革家的大无畏的精神，采取超常规措施，实现升入北大、清华人数的跨越式突破，把我校切实打造成省内一流全国知名的品牌高中。 二、培养目标 1、高三理科：在枣庄市三次调考中，确保每次全市前十名不少于3人；前二十名不少于6人；前五十名不少于15人；前一百名不少于30人；前二百名不少于60人。包括艺体生在内，确保高考考入北大、清华7人。 2、高三文科：在枣庄市三次调考中，确保每次全市前十名不少于2人；前20名不少于4人；前50名不少于12人。确保高考考入北大清华3人（含音美生）。 3、高一：（待定） 4、高二：（待定） 三、管理措施 1、确定高三文理科尖子生名单。 2、立即组建高三理科尖子生班，尖子班成员拟实行动态管理。对文科特尖生实施导师团负责制。 3、分别建立以分包教学的级部主任为组长、尖子班及尖子生所在班班主任为副组长、尖子班任课老师为成员的特尖生培养导师团。 4、建立并完善尖子生学情档案。 5、及时召开尖子生家长会，建立班主任和家长的联系制度，以便互通信息，共商培优大计。 6、高一组建实验班不能光按入学成绩，要结合面试成绩，应深入初中了解情况，要确保有潜力、无弱科、可持续发展。鉴于初中复读生的分化退步，高二上学期，利用文理分班的有利时机，重新组编理科尖子班，文科则实施导师团负责制。 7、汲取以往办奥赛班，实验班的教训，对特尖生及尖子班实行特区式优惠政策，在班额、上课、辅导、作业方面，在教学设施、图书资料及生活等方面给予特殊的关怀。 8、要清理并公开学校教育资源，要让尖子生知道学校的校史、巨大声誉、历届精英及出类拔萃的师长。他们急需的图书资料不能束之高阁，要想方设法让尖子生在第一时间获得必要的信息资料，能在第一时间使自己的思想问题、学习问题、心理问题甚至生活问题得以解决。 9、要创造条件，努力加强特尖生的学习交流，随时提供让他们展示超常才华的创造性平台；要“走出去、请进来”采取多种有效方式强化他们的智力和非智力因素。可利用寒暑假，组织高一特尖生进行“文化苦旅”，组织高二特尖生参观山大、北大、清华等名校，多和校友切磋琢磨，体验并接受特殊文化氛围的磁力效应。 10、领导要善于发现人才、尊重人才、重用人才、奖励人才，生活上要关心人才。要充分调动他们的积极性，充分尊重他们的创新精神，认真听取并采纳他们的合理化建议。要敢于顶住压力，敢于承受风险、承担责任。要站在新平台，迎接新挑战，谋划新发展，重铸新辉煌。 四、基本要求 1、对班主任的要求 特尖班的班主任应具有高尚的人格魅力，有强烈的事业心、责任感和突出的进取精神、创造精神，同时要有脚踏实地、真抓实干的务实精神，应是能真正做到说实话、鼓实劲、出实招、干实事、创实绩的人。他们对新课改有较深刻的理解和认识，有机动灵活的教育方式，并且善于沟通交流，应在他们的协调下组成一支政治思想上较成熟，而且理念上先进、业务上精湛、管理上科学、作风上扎实的班级教学队伍，因此，他们必须是具有一定的班主任工作经验、至少教过一轮高中、善做学生思想工作、学生满意度高的中青年教师，他们应该成为我校的干部培养对象。 2.、对任课老师的要求 ①爱岗敬业，教书育人，为人师表，勤奋刻苦，上进心强，有较强的创新意识和科研能力，是教过毕业班的中青年教师。 ②对新课改理念认识较深刻，有较高的业务素质水