数学人教A版选修2-3学案：第二章2.3.1　离散型随机变量的均值Word版含解析.docVIP

2.3.1　离散型随机变量的均值 学习目标 重点、难点 1.能记住离散型随机变量的均值的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出均值． 2．能记住离散型随机变量的均值的性质，能记住两点分布、二项分布的均值． 3．会利用离散型随机变量的均值反映离散型随机变量的取值水平，解决一些相关的实际问题. 重点：离散型随机变量的均值的概念与计算；离散型随机变量的性质以及两点分布与二项分布的均值． 难点：离散型随机变量的性质与应用. 1．离散型随机变量的均值或数学期望 (1)定义：一般地，若离散型随机变量X的分布列为 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 则称________________为随机变量X的均值或数学期望． (2)意义：离散型随机变量X的均值或数学期望反映了离散型随机变量取值的________． (3)性质：如果X为离散型随机变量，则Y＝aX＋b(其中a，b为常数)也是随机变量，且E(Y)＝E(aX＋b)＝________. 预习交流1 (1)随机变量的均值与样本平均值有何联系与区别？ (2)随机变量X的分布列为 X 1 3 4 P 0.5 0.3 0.2 则其数学期望为(　　)． A．1 B. C．4.5 D．2.2 (3)若随机变量X的期望为E(X)＝2，则E(2X＋1)＝__________. 2．两点分布、二项分布的均值 (1)若随机变量X服从两点分布，则E(X)＝__(p为成功概率)． (2)若X～B(n，p)，则E(X)＝____. 预习交流2 若随机变量X～B(5,0.3)，则E(X)＝__________. 答案： 1．(1)E(X)＝x1p1＋x2p2＋…＋xipi＋…＋xnpn (2)平均水平　(3)aE(X)＋b 预习交流1： (1)提示：①随机变量的均值是常数，而样本的均值随样本的不同而变化； ②对于简单随机样本，随着样本容量的增加，样本均值就越来越接近总体的均值． (2)提示：E(X)＝1×0.5＋3×0.3＋4×0.2＝2.2. (3)提示：5 2．(1)p　(2)np 预习交流2：提示：E(X)＝5×0.3＝1.5. 在预习中，还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点 一、求离散型随机变量的均值 从装有2个红球，2个白球和1个黑球的袋中逐一取球，已知每个球被抽到的可能性相同．若抽取后不放回，设取完红球所需的次数为X，求X的分布列及期望． 思路分析：先确定好抽取次数X的取值，再求出对应的概率，从而得到X的分布列及期望． 在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中，每个单位的节目集中安排在一起，若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1,2，…，6)，求： (1)甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率； (2)甲、乙两单位之间的演出单位个数ξ的分布列与期望． 　　求离散型随机变量ξ的均值的步骤： (1)根据ξ的实际意义，写出ξ的全部取值； (2)求出ξ的每个值的概率； (3)写出ξ的分布列； (4)利用定义求出均值． 二、离散型随机变量的期望的性质 已知随机变量ξ的分布列为 ξ －1 0 1 P m 若η＝aξ＋3，E(η)＝，则a＝(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 思路分析：先由分布列的性质求出m，从而可求E(ξ)，利用期望的性质E(η)＝aE(ξ)＋3求出a. 设ξ的分布列为 ξ 1 2 3 4 P ，又设η＝2ξ＋5，则E(η)＝__________. 　　若给出的随机变量ξ与X的关系为ξ＝aX＋b，a，b为常数．一般思路是先求出E(X)，再利用公式E(aX＋b)＝aE(X)＋b求E(ξ)． 三、二项分布的均值及其应用 某商场为刺激消费，拟按以下方案进行促销：顾客每消费500元便得到抽奖券一张，每张抽奖券的中奖概率为，若中奖，商场返回顾客现金100元．某顾客现购买价格为2 300元的台式电脑一台，得到奖券4张．每次抽奖互不影响． (1)设该顾客抽奖后中奖的抽奖券张数为ξ，求ξ的分布列； (2)设该顾客购买台式电脑的实际支出为η(元)，用ξ表示η，并求η的数学期望． 思路分析：由题意知抽奖券4次，相当于独立重复试验4次，每次中奖的概率为，所以ξ服从二项分布，从而求解相应的问题． 某俱乐部共有客户3 000人，若俱乐部准备了100份小礼品，邀请客户在指定时间来领取．假设任一客户去领奖的概率为4%.问俱乐部能否向每一位客户都发出领奖邀请？若能使每一位领奖人都得到礼品，俱乐部至少应该准备多少礼品？ 　　(1)如果随机变量X服从两点分布，则其期望值E(X)＝p(p为成功概率)． (2)如果随机变量X服从二项