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1)专业技术人员素质与能力培训教程 主编：王? 翔 出版：北京广播学院出版社 字数：215000字 页码：268页 目录： 第一章 专业技术人员概述 第二章 专业技术人员的素质与素质教育 第三章 专业技术人员的政治素质 第四章 专业技术人员的法律素质 第五章 专业技术人员的道德素质 第六章 专业技术人员的职业素质 第七章 专业技术人员的知识素质与学习能力 第八章 专业技术人员的创新能力 第九章 专业技术人员的科研能力 第十章 新世纪专业技术人员素质教育机制创新 Z-专业技术人员素质与能力培训教程 书籍作者：暂时无图书出版社：中国传媒大学图书品相：10成品相库 存 量：15 本 图书售价：8.00元 图书类别：哲学图书标签：中国 中国传媒大学 传媒大学 能力 培训教程 上书时间：2009-12-06 出版时间：2005-05 印刷时间：2005-05-05开本：35开???? 页数：500页???? 印张：15 会员评价： (共 0 条) 参与评论 原书名： 员工素质模型设计 原出版社： 作者： 彭剑锋，荆小娟 著 出版社： 人民大学出版社 书号： 7300045245 出版日期：2003-3-1 开本： 大16开 页码： 181 版次： 2003/03/01 点击: 1272 所属类别： 综合→综合 网摘 \r\n \r\n \r\n \r\n 4)CIMC技术人员素质模型 素质因子：成就导向—尽善尽美 定义：成就导向是指个人具有成功完成任务或在工作中追求卓越的愿望。具有高成就导向的人希望出色地完成他人布置的任务，在工作中极力达到某种标准，愿意承担重要的且具有挑战性的任务。这种人在工作中有强烈地表现自己能力的愿望，不断地为自己设立更高的标准，努力不懈地追求事业上的进步。高成就导向的人表现为要作出比别人更好的的业绩；不满足已取得的业绩，完成工作之后为自己设立更高、更具有挑战性的目标；在产品开发或服务中有超过竞争对手的动机和决心。成就导向表现为个人关注后果、效率、标准，并追求改进产品或服务，在组织中力求资源使用最优化。 评价等级与行为描述： 1、卓越的：为自己设立富有挑战性的目标，并为达到这些目标而付诸行动；想方设法提高产品性能或工作效率。在工作中采取一些新的方法或程序以便成功地完成任务、提高产品质量、加快产品开发速度以及提高工作效率等。在工作过程中，不仅尽力提高产品性能，而且力争使自己开发出的产品居于同行业中的领先地位，在产品性能上压倒竞争对手，创造竞争优势。 行为描述： ■麦总来南方中集的时候，要南方做一流的。我当时想，怎么做，一流企业嘛，一定把细节做好。年初的时候，我提出焊工培训这个问题，要建立培训标准，要有培训场地，要有上岗证书，焊工有ABCD四级，我认为这是一个规范的东西。你把规范做好，别人就按你的做。整个南方中集没有企业标准，在这些一些方面搞些企业标准，这样的话，才能做得更好。 ■我希望能推动焊接这个行业进步的趋势，因为中集在这个行业中是世界最大的，我觉得我们要作一流的企业，我们就应当做标准、做规范，这样南方中集很可能上升为中集的龙头，而中集很可能上升为行业的标准，这才是名副其实的行业老大。世界一流企业，就要把细节做好，否则无从说起。所谓专家，你知道的细节比别人多。就应当在规范、标准这方面多做一点一流的企业做的事情，我利用空余时间做了一个焊工合理化标准、方法，写了一个焊工培训考试的鉴定标准和方法建议，像这个工作不是我的主要工作，其实我不是做这个事的，我只是想到了，在合适的场合提醒一下领导，因为他们对这个技术工作不太了解，不太了解问题的需求，有必要给他们提一提。 2、胜任的；努力将工作做得更好，或达到某个优秀的标准。在没有要求的情况下能够自觉地将工作做好，容忍不下工作中存在的不足和缺点。如果工作做得不好，会体验到比较强烈的不满足感，这种感觉驱使个体去改正工作中的缺点。 行为描述： ■我的工作要做最好，一定全程跟进。如果只把图纸做出来，交给生产部就行了，这样做不好的。前期与市场、专利方沟通，内部做好技术沟通。根据市场的需求，获取一些信息，跟市场部沟通，跟进工艺、采购，包括第三方质量商，然后投入生产，都要跟踪服务。把你的产品当成你BABY来看，这是对工程师的要求。 ■当时做一个样箱给欧洲客户，也是一个CURTAIN SIDE，晚上才运到那，到了晚上才能下船，我当时与采购部交流，联系码头，运输商，我都是一路跟过去。图纸做完了，其实好多的事情不该是自己做（说句心理话），交给生产部就行。但是对产品有感情，如果你要放心，你一定要跟进每个过程，看他几岁，长得什么样了，你这样看这个问题的话，你自己一定去关心自己的产品，这样才能尽量作好。 3、需提高