2017年春七年级数学下册 3 因式分解小结与复习教学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 要点梳理 考点讲练 课堂小结 课后作业 小结与复习 第3章 因式分解 学练优七年级数学下（XJ） 教学课件 1．因式分解的意义 把一个多项式化成几个整式的　　的形式，叫做多项式的因式分解． 因式分解的过程和　 　的过程正好相反． 2．用提公因式法分解因式 公因式的确定：公因式的系数应取多项式各项整数系数的 　 ；字母取多项式各项　 　的字母；各字母指数取次数最　　的． 积 整式乘法 最大公约数 相同 低 要点梳理 一般地，如果多项式的各项都含有公因式，可以把这个公因式提到　 　外面，将多项式写成　 　的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法． [注意] 提公因式法是因式分解的首选方法，在因式分解时先要考虑多项式的各项有无公因式． 括号 因式乘积 3．用公式法分解因式 把　 　反过来，可以把符合公式特点的多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做公式法．这两个公式是： 逆用平方差公式和完全平方公式 　 　 乘法公式 (a＋b)(a－b) ＝ . a2－b2= a2±2ab＋b2 (a±b)2 4.因式分解的步骤 (1)如果多项式的各项有公因式，那么先　 　； (2)在各项提出公因式后或各项没有公因式的情况下，观察多项式的次数：二项式可以尝试运用　 　公式分解因式；三项式可以尝试运用　 　公式分解因式； (3)分解因式必须分解到每一个因式在指定的范围内都不能　 　为止． 提取公因式 平方差 两数和(差)的 再分解 考点一 因式分解与整式乘法的关系 例1 判断下列各式变形是不是分解因式，并说明理由： (1)a2-4+3a=(a+2)(a-2)+3a; (2)(a+2)(a-5)=a2-3a-10; (3)x2-6x+9=(x-3)2; (4)3x2-2xy+x=x(3x-2y)2. 【解析】（1）多项式的因式分解的定义包含两个方面的条件，第一，等式的左边是一个多项式；其二，等式的右边要化成几个整式的乘积的形式，这里指等式的整个右边化成积的形式；（2）判断过程要从左到右保持恒等变形. 考点讲练 解：（1）不是，因为最后不是做乘法运算，不是积 的形式； （2）不是，因为从左边到右边是做乘法运算； （3）是； （4）不是，因为令x=2,y=1,左边=10，右边=32，不 是恒等变形. 方法总结 针对训练 因式分解是把一个多项式化成几个整式的积的形式，它与整式乘法互为逆运算，分解因式的方法主要是提公因式法和公式法，因式分解时，一般要先提公因式，再用公式法分解，因式分解要求分解到每一个因式都不能再分解为止. 1.下列变形，是因式分解的是（ ） A. a(x+y)=ax+ay B. x2+4xy+y2-1=x(x+4y)+(y+1)(y-1) C. am2-a=a(m+1)(m-1) D. m2-9n2+3=(m+3n)(m-3n)+3. C (1) 8a3b2 + 12ab3c； 例2 把下列各式分解因式 分析：提公因式法步骤（分两步） 第一步:找出公因式； 第二步:提取公因式 ，即将多项式化为两个因式的乘积. (2) 2a(b+c) - 3(b+c). 考点二 提公因式法分解因式 解：（1） 8a3b2 + 12ab3c =4ab2 ·2a2+4ab2 ·3bc =4ab2(2a2+3bc)； （2） 2a(b+c)-3(b+c) =(b+c)(2a-3). 公因式既可以是一个单项式的形式，也可以是一个多项式的形式. 方法总结 例3 把下列多项式分解因式. 2.把下列多项式分解因式（先说说使用的方法）. 一提；二套. 一提；二套. 一提；二套. 针对训练 解： 例4 分解因式： …………一提（公因式） ……二套（公式） 三查（多项式的因式分解要分解到不能再分解为止） 考点三 公式法分解因式 例5 把下列各式分解因式： （1）3ax2+6axy+3ay2 ； 解: (1)原式=3a（x2+2xy+y2） =3a（x+y）2； 分析：（1）中有公因式3a,应先提出公因式，再进一步分解因式； （2）（a+b)2-12(a+b)+36. (2)中将a+b看成一个整体，设a+b=m,则原式化为m2-12m+36. (2)原式=(a+b)2-2