石河子大学汉语言文学专业人才的计划.docVIP

汉语言文学专业（非师范类） ※ 专业代码及专业名称 专业代码：050101 专业名称：汉语言文学（Chinese Language and Literature） ※ 培养目标 培养学生具备扎实的中国语言文学基础和人文素养，熟悉中国文学研究与汉语研究的基本理论知识，具有较强的中文表达能力，掌握一门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。毕业生可以从事与本学科相关的研究、教学工作，并可在文化、教育、传媒机构及政府机关等各类企事业部门从事与汉语言文学相关的工作。 ※ 培养要求及特色 本专业学生主要学习： 汉语言文学的基本理论和基本知识，形成良好的人文素质，培养从事文化、宣传方面的实际工作能力以及学术科研能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有正确的文艺观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今中外文学作品的能力及写作能力。 2．了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要，拓宽专业知识，富有开创精神。 3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。 4．有良好的口语、书面表达能力。 ※ 学制与学位 学制：四年 学位：文学学士 ※ 主干学科 中国语言文学 ※ 相近专业 新闻学、中国少数民族语言文学、对外汉语 ※ 课程体系 普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础Visual FoxPro、体育与健康； 专业教育课程：现代汉语、写作、中国古代文学、中国现代文学史、古代汉语、文学概论、中国当代文学、外国文学、语言学概论、汉语言文学专业概论； 综合教育课程：由石河子大学统一规定，见《石河子大学修订本科人才培养方案的原则意见》中的相关规定。 特色课程：历代边塞诗研究、新疆当代文学专题、汉语方言调查。 ※ 集中实践性教学环节 （一）自主实践 主要为《写作》课程设置，目的在于训练中文系学生的基本专业技能。 《写作》课程设置为4个学期，安排在1-4学期。教学内容上分为“记叙文写作教学”、“应用文写作教学”、“议论文及读书报告写作教学”和“学术论文写作教学”四个渐次递进的环节，强化学生写作能力训练，真正将《写作学》课程转变为《写作》课程。每学期末进行考试，合格者获得1学分。 （二）毕业实习 主要包括实习前培训、实地实习、实习总结考核三个有机模块。 1、实习前分组综合训练，与实习相联系，安排在第6学期，5课时。要求指导教师为实践学生进行指导，达标测试，为实习环节的有效进行打下基础，达标者获得1学分。 2、实地实习，分为定点实习和自主实习，目的是将理论与实践相结合，培养学生社会实践能力及业务工作能力。 3、实习总结考核，学生实地实习结束，根据实习单位与实习指导教师意见、学生个人实习支撑材料，评定实习等级。 （三）科研实践 科研实践教学立足于本科专业知识体系的学习和资料搜集整理能力的培养，通过学年课程论文、专业写作、毕业论文等课程的设置，提高学生的科研能力。 1、课程论文：本专业课程论文主要设定在专业核心课程上，包括《古代汉语课程论文》、《现代汉语课程论文》、《中国古代文学课程论文》、《中国现代文学课程论文》、《中国当代文学课程论文》、《外国文学课程论文》、《文学概论课程论文》、《写作课程论文》、《语文课程与教学论课程论文》等10门课程，主要目的在于加深学生对本课程的认识，掌握学科的基础理论和了解学科前沿。每门课程在教师指导下完成该课程论文，合格者获得0.5学分。 2、专业写作：即《写作》课程第3、4学期进行的教学内容，主要教授学科读书报告和学科专业学术论文的写作规范以及方法，进行大量的实践训练，目的在于让学生掌握学科学术论文的写作规范，使学生具有初步的科研能力,其学时与学分参照《写作》课程。 3、毕业论文：安排在第7、第8两个学期，通过系统化的专业选题、开题、论文写作指导，进一步开发学生的科研能力和水平，为学生专业深造奠定基础。课时20周，合格者获得10学分。 ※ 毕业条件 最低毕业标准198学分，其中理论143.5学分，实践54.5学分（含17个综合教育学分）。 课程计划 课程 类型 课程编码 课程名称 总 学 分 总 学 时 理 论 学 时 实践、实验学时/学分 必 修 选 修 开课 学期 开课单位 实 验 学 时 实践学分 上