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第一章 第一节 语音概说 课时 2 预备知识 基本的汉语拼音知识和物理声学方面的知识 教学目的和要求 了解语音的物理、生理和社会性质，掌握音节、音素和音位三个概念，了解并掌握记录语音的方法 重点和 难点 掌握语音的物理性质和社会性质，以及音节、音素、音位、元音、辅音的概念，把握《汉语拼音方案》 扩展知识和参考文献 教学步骤： 复习和导入新课 人与人之间进行交际，相互沟通思想感情主要依靠语言，而语言又是通过语音来实现的。同时从人类发音器官发出的声音，象咳嗽，不包含任何意义，不能称为语音。只有人类发音器官发出来的具有一定意义的声音才叫做语音。 主要内容： ㈠语音的性质 ⑴物理属性 这是各种物体振动发出的声音都具有的性质，主要有四个基本要素决定的。 音高：声音的高低。决定决于一定时间里发音体振动的次数。 （通过体会汉语普通话四声声调的变化来体会音高变化） 音强：声音的强弱。决定于发音体发声时音波的振幅。 （人类发音时用力大，呼出的气流冲击发音器官的力量强，形成的音波振幅大，声音就强；反之就弱。/ 现代汉语普通话中的轻声。） 音长：声音的长短。决定于发音体振动音波持续时间的长短。 （发元音比发辅音音长） 音色：声音的个性，也叫音质。决定于音波振动的形式。 （发音体不同、发音方法不同、共鸣器不同都会产生不同的音色。） ⑵生理属性（用幻灯片演示