5在数轴上比较数的大小.ppt

七年级 数学 多媒体课件 数轴（二） 复习提问 1、什么是数轴？ 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴 2、数轴的三要素： 、 和 。 3、说一说：画数轴要注意什么？ 原点 正方向 单位长度 填空： 1.数轴上表示正数的点在原点的_____边，表示负数的点在原点的_____边；2.数轴上，在原点左边且离原点3个单位长度的点表示的数是______；距离原点4个单位长度的点表示的数是_______；点A表示的数是 －1，则距离A点2个单位长度的数是___________. 右 左 －3 4或-4 －3或1 练一练 议一议 ? 1.把-3℃、0℃、 -2℃、 5℃按从低到高的顺序排列； 0 1 2 3 -1 -2 -3 4 5 -3 -2 0 5 -3 -2 0 5 -3℃ -2℃ 0℃ 5℃ 解： 你能比较-3、0 、-2、 5这四个有理数的大小吗? 将它们在数轴表示出来. 2 3 -3 -2 -1 0 1 4 5 数的大小 数在数轴上的位置 １ ２ ３ 规律 ＜ ＜ 正数在0的_____ 大于 -3＜-2＜0＜5 在数轴上，右边的点所表示的数＿＿ 左边的点所表示的数． 正数___ ０ 负数___０ 负数___正数 负数 正数在_____ 在_____ 在0的_____ 负数 左 右边 左边 右 0 1 2 3 -1 -2 -3 数轴上两个点表示的数，右边的数总比左边的数大。 越来越大 正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数. 例1.比较下列各组数的大小 5 和 0 (2) - 和 0 (3) 2 和 – 3 (4) - 3，0，1.5 解：(1) 5 0 (正数都大于零) (3) 2 - 3 - 0 (4) – 3 0 1.5 (负数都小于零) (正数大于负数) 学一学 ? 例2.比较- 3.5和- 1.5的大小 -1 0 1 2 -2 -3 -4 A B 解：如图，在数轴上画出表示-3.5和-1.5的点A、B 因为点A在点B的左边，所以-3.5-1.5 练习:1、比较下列各组数的大小 （1） -1000 0.1 （3） 0 -10 （2） 0.001 0 （4） . （5） -3.14 猜一猜 a b a、b的大小关系？ 负数小于0， 正数大于负数。 正数大于0， 0 a0b 0 a b a b ab0 ab 练一练： 2.在数轴上画出表示下列各数的点， 比较这些数的大小，并用“＜”号将 这些数按从小到大的顺序连接起来： -3.5，1.5，0，4.5，-0.5，-4，3。 0 -4 -3 -2 -1 2 3 1 4 5 -3.5 1.5 4.5 -0.5 -4 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ -3.5 -0.5 0 1.5 3 4.5 0 -4 3 练习3. 填空 (1) 大于 而小于1的整数是 . 不小于 而小于2的整数有 , 比 大的负整数有 . (4) 点A表示的有理数是- 3，到点A距离是3的点B表示的数是 . (3) 大于- 4.4的负整数是 . 小于4.9的正整数有 . -4、-3、-2、-1、0 -4、-3、-2、-1 -3、-2、-1、0、1 -4、-3、-2、-1 4、3、2、1 -6，0 1.如图，数轴上A、B两点表示的数分别是a、b，你能获得哪些正确的信息？ O 1 -1 B b A a 动脑筋 2、借助数轴回答下列问题： -4 -3 -2 -1 1 -5 -6 2 3 4 5 0 ⑴比0小2的数是什么数？ ⑵比2小4 的数是什么数？ ⑶比-4大5的数是什么数？ ⑷-3比-6大多少？ ⑸比-3大的负数有几个？ -2 -2 1 3 无数个，如_____________. 3.一个点从原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动6个单位长度，最终表示的数是几？ O -1 1 -2 -3 -4 2 4. 一个点在数轴上表示的数是-5，这个点先向左边移动3个单位，然后再向右边移动6个单位，这时它表示的数是多少