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- 2017-03-15 发布于四川
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等式的基本性质?导学案温馨寄语:多一点细心,多一份收获!
一、学习目标:
1、会探索等式的两条基本性质2、会利用等式的基本性质来解方程。
二、教学过程:
?(一)温故知新 (考考你的眼力)判断下面的方程是不是一元一次方程?不是的请说明理由。
1、2+x = 5??????????? 2、 x + y = 2?????????????? 3、x2+y = 5???
4、1+ 2 = 3??????????? 5、x2 – 3 =2?????????????? 6、?3x – 2x = 3
?由小组合作完成 ,请一个同学起来点评。
?(二)情景导入、看下面一组式子 ,请你添上适当的数或者式子,保证等式还成立。
1+ 2 = 3?????????????????? 2x + 3x = 5x
1+ 2 + ____ = 3+ ____???????? 2x+3x + _____ = 5x + ___
1+2 - ____=?3 - ____??????? 2x+ 3x - _____= 5x -?___
再换一个数或者式子试试。同桌交流一下答案。
归纳发现规律:由此你发现等式有什么性质?
请用语言叙述一下:______________________________________________________________
用数学符号表示:?若 _____=______ ,
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