分层抽样与系统抽样--导学案.docVIP

§2.2分层抽样与系统抽样-----导学案 学习目标 1．正确理解分层抽样、系统抽样的概念；掌握分层抽样、系统抽样的一般步骤。 2．区分简单随机抽样、分层抽样系和统抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。 重点：正确理解分层抽样、系统抽样的概念；掌握分层抽样、系统抽样的一般步骤。 难点：灵活应用分层抽样抽取样本 ，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题。 一、教材助读 1、分层抽样的定义：一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照 ，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样 2、分层抽样的步骤： （1） （2） （3） （4） 3、系统抽样的定义：是将总体中得个体进行编号， 分组，在第一组中按照简单随机抽样抽取第一个样本，然后按分组的 抽取其它的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样。 4、系统抽样的步骤为： （1） （2） （3） （4） 5、简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的比较 类别 共同点 各自特点 联 系 适用范围 简单 随机 抽样 分层抽样 系统抽样 二、预习自测 1．一个工厂有若干条流水线，今采用分层抽样方法从全厂某天的2048件产品中抽取一个容量为128的样本进行质量检查。若某一条流水线上这一天生产256件产品，则从该条流水线上抽取的产品件数为 。 2．某县有30个乡，其中山区6个，丘陵地区12个，平原地区12个，要从中抽出5个乡进行调查，则应在山区中抽 乡，丘陵地区抽 乡，在平原地区抽 乡。 3．分层抽样又称为分类型抽样，即将相似的个体归入一类（层），然后每层各抽若干个体构成样本，所以分层抽样为保证每个个体等可能入样，必须进行 （ ） A．每层等可能抽样 B．每层不等可能抽样 C．所有层用同一抽样比，等可能抽样 D．所有层抽同样多样本容量，等可能抽样 4．在一次有奖明信片的100000个有机会中奖的号码（编号00000～99999）中，邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位为37的为中奖号码，这是运用____________的抽样方法来确定中奖号码。依次写出这1000个中奖号码中的前5个和最后5个依次是 ___ _______________ _ 。 三、我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 一、学始于疑 ——我思考、我收获 例1 ： 某校有在校高中生共1600人，其中高一学生520人，高二学生500人，高三学生580人。如果想通过抽查其中的80人，来调查学生的消费情况，考虑到学生的年级高低消费情况有明显差别，而同一年级内消费情况差异较少，问应采用怎样的抽样方法？高三学生中应抽查多少人？ 二、质疑探究 ——质疑解疑、合作探究 例2:要从某汽车厂生产的100辆汽车中随机抽取10 辆进行测试，请用系统抽样方法，写出抽样过程。 变式2-1: 为了了解某大学一年级新生英语学习的情况，拟从503名大学一年级学生中抽取50名作为样本，如何采用系统抽样方法完成这一抽样？ 三、当堂检测——有效训练、反馈矫正 1．某公司生产三种型号的轿车，产量分别为1200辆、6000辆、2000辆。为检验该公司的产品质量，现用分层抽样的方法抽取46辆进行检验，这三种型号的轿车应分别抽取__ ____、___ ___和___ __辆。 2．某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额，采取如下方法：从某本50张的发票存根中随机抽取一张，如15号，然后按顺序往后将65号、115号、165号、…发票上的销售额组成一个调查样本。这种抽取样本的方法是 ( ) (A)抽签法 (B)系统抽样 (C)分层抽样